幸福—从学会恋爱开始综述ppt课件.ppt

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1、幸福——从学会恋爱开始案例讨论小于看到同宿舍的同学都已经有了男朋友，心里很羡慕。最近小于的一位老乡通过各种方式追求小于，但都被她转移了话题。小于也觉得很尴尬，但不知道怎样拒绝。其实小于一直对同班的一个男生有好感，但却不知道如何开口。小于内心总是很忐忑：我应该直接告诉他吗？他会拒绝我吗？讨论：1、面对老乡的追求，小于多次转移话题的做法你觉得对吗？如果对，请给出理由；如果不对，请谈谈你认为对的做法？2、如果你是小于，你会选择大胆告白还是偷偷隐藏自己的好感？为什么？爱的最佳距离？ABC爱情的四个阶段初恋。我对你有一点动心，却如此害怕看你的眼睛（情书）热恋。我的眼里只有你依恋。天天想

2、你平淡。牵着你的手，就像左手牵右手爱情三角形美国耶鲁大学心理学教授罗伯特·斯坦伯格提出了爱情三角形理论。“爱”有三个基本元素a激情（passion）b亲密(Intimacy)c承诺(Commitment)abc爱情三元论初恋热恋依恋平淡abc①“完美的爱”爱情三角形③“友谊”只有亲密，没有激情与承诺abccab④“空爱”。没有亲密或激情，而只有承诺。②“迷恋”迷恋中有着强烈的激情，但缺乏亲密和承诺abc爱情三角形cab⑤“浪漫的爱”缺乏承诺：红颜知己cab⑥“虚幻之爱”。缺失亲密的激情和承诺：一见钟情cab⑦“伴侣之爱”缺乏激情：老夫老妻爱情三角形爱的能力爱的对象更重要，还是

3、爱的能力更重要？爱的能力包括些什么？爱的艺术有了爱的对象，付出就一定有收获吗？弗洛姆:《爱的艺术》爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败爱情是一种能力“给予”——爱的本质“爱一个人”并不给你以下权利：要求他/她也爱你控制他/她的思想行为（控制欲）要求他/她照顾你的人生快乐爱一个人只给你想他/她做一些事的权利爱的艺术爱情是一种能力“给予”——爱的本质关心，即对生命及自己所爱之物生长的积极关心责任心尊重和了解，要在了解对方的前提和基础上肯定对方的独立性和个性。爱的艺术真正成熟的爱情是这四

4、个要素的有机结合，缺一不可。在恋爱过程中，恋爱双方所要学习掌握的就是以这四个要素为核心的“爱”的能力。爱是一种能力，并非天生就有，需要不断的锻炼和实践才能培养出来。因此，恋爱也是需要学习的。爱的艺术LOVE是什么？L代表Listen，倾听O代表Overlook，宽容，宽恕V代表Voice，表达，说出来E代表Effort，努力与付出爱的艺术爱的艺术理解两性差异YoungGirlsuse10ormorecrayonsperpicture.Girlsdrawsubjects.小女孩使用10个以上颜色的蜡笔画画。Boysuseatmost6crayonsperpicture.Boys

5、drawaction.小男孩最多使用6个颜色的蜡笔来画。WhyGenderMatters,Sax,p.24爱的艺术——两性差异爱的艺术——两性差异LOVE爱爱的艺术——两性差异RESPECT尊重爱的艺术——两性差异RESPECT尊重LOVE爱爱的艺术——两性差异“Mostespecially,wiveswanttheirfeelingsacknowledgedandrespectedasvalid,eveniftheirhusbandsdisagree.”“最重要的是，妻子希望她们的感受是被承认及尊重的，即使他们的丈夫不认同她们的想法。”爱的艺术——两性差异80+快乐夫妻研究

6、Communicate他们彼此沟通Conflictresolution他们消转解决冲突TimeTogether他们有单独相处的时光Feelworthwhile他们感到自己有价值爱的艺术爱的五种语言肯定的言词精心的时刻爱的木器不是得到你想要的，而是为了你所爱之人的福祉去做些什么。当我们听到肯定的言词时，我们就会被激励，愿意回报。精心时刻的中心意思是“同在一起”，不单指接近……同在一起乃是跟彼此注意力的焦点相关爱的五种语言接受礼物服务的行动如果你的另一半的主要爱语是接受礼物，那你很幸运，这个是最容易学到的爱的语言之一。还有一种无形的礼物，就是你自己，可以把“在场作伴”作为厚礼，先

7、给他（她）。就是你的另一半希望你做的事，你借着替他（她）服务，而使他（她）高兴，借着替他（她）做事，来表达你对他（她）的爱。爱的五种语言身体的接触身体的接触可以建立或破坏一种关系，他可以传递爱或者恨。对主要的爱语是身体接触的人来说，身体的触摸远胜于“我恨你”或者“我爱你”的字句。发现你的主要爱语爱是一种选择：爱也许擦拭不掉过去，但足以改变未来。当我们积极选择使用另一半的主要爱语时，我们就会创造一种情绪气氛，是我们能够很好的处理过去的冲突和失败。爱那不可爱的：如果你为了对方的快乐表达一个爱的行动，那就是一