北京版四年级下册数学教案行程问题4教学设计.pdf

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1、行程问题教学目标:1.提出问题学生独立思考不能解答,通过阅读教材学习解题方法,培养学生的阅读意识。2.利用坐标纸通过画图解答相遇问题,让学生感受到解题方法是多样的。3.利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学重点:利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学难点:利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学过程:一、提出问题,用坐标纸画图解决问题。1.出示一张地图,找到北京西站、石家庄的位置。北京西站与石家庄站相距千米,一列货车和一列客车从两地相向而行,几小时相遇?已知货车速度千米;客

2、车速度千米路程÷速度和=相遇时间2.出示例5第五次铁路大提速后,z517次客车13:11从北京西站开出,15:51到达石家庄;z518次客车14:23从石家庄开出,17:10达到北京西站。这两列客车什么时间相遇?师:z517次客车从北京西站开出,z518次客车从石家庄开出一定会怎么样?生:一定会相遇。师:一定会在某一时刻相遇,大约会在几点几分相遇呢?(下午2点到4点之间)具体时刻会是几点几分?(学生解决此问题较困难此时教师提出看书)怎样解决,教材为我们介绍了一种方法。请同学们看书p58:自己先看书,再

3、小组交流,你看到了什么?怎样理解?第1页共3页这样的小方格纸叫做坐标纸每一个大格表示1小时,10个小格是一个大格每一个小格表示6分钟一端表示北京,另一端表示石家庄两条线的交点大约为相遇时间,大约15:0715:08通过坐标纸解题应分为几步?(1)找出北京西站发出的车的起点和终点,进行连线(2)找出石家庄站发出的车的起点和终点,进行连线(3)交点就是它们的相遇时间用坐标纸解题应注意什么?(1)估点要准确(2)苗点要细些(3)结果要看准确二、利用坐标纸解决问题:1.p58画一画:2.p664看图回答问题三

4、、小结:说一说今天学习的收获?教学反思:利用坐标纸通过画图解答相遇问题,让学生感受到解题方法是多样的。进一步培养第2页共3页学生认真仔细的习惯,利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。第3页共3页

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