北京版四年级下册数学教案植树问题8教学设计.pdf

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1、教学内容植树问题1.利用植树问题的规律,使学生灵活解决生活中的植树问题;通过研究植树问题培养学生多角度观察的方法教学目标2.学生独立解决面上植树问题。3.渗透数学来源于生活又应用于生活的思想。通过活动使学生进一步巩固植树问题的规律,并灵活应用解决实际教学重点问题。通过活动使学生进一步巩固植树问题的规律,并灵活应用解决实际教学难点问题。教具学具主备教师复备教师复备日期教学过程复备内容教学反思一、激情导入问:我们学习了植树问题,植树问题可分为几种?线上植树问题的规律是什么师:面上植树问题我们是怎样做的?二、讲练结合1.一个圆形池塘,它的周长是

2、150米,每隔3米栽种一棵树.问:共需树苗多少株?2.沿边长40米的正方形操场栽树,每隔5米载一棵,共种树多少棵?3.在90米的跑道两侧插14面彩旗,每相邻两面彩旗之间隔多少米?4.在小河的一边,从头到尾要植561棵柳树,第1页共2页已知每隔3米植1棵,那么这条小河长多少米?5.一根木头锯成10段,每锯一段要7分钟,需要几分钟?三、巩固练习1.一座楼房15层,每层的台阶数相等。小红从一层到3层共走了48个台阶,那么她从一层走到8层共需迈多少个台阶?2.一条路长10米,从头到尾每隔5米植树1棵,共要植树多少棵?3.一条路长48米,在它两侧从

3、头到尾每隔6米植树1棵,共要植树多少棵?4.在相距100米的两楼之间栽一排树,每隔10米栽1棵,共栽几棵树?5.在一个边长120米的正方形土地上,前后左右每隔6米栽1棵树,能栽多少棵?四、课堂小结通过今天的学习你又对植树问题有了哪些了解?第2页共2页

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