北京版四年级下册数学教案小数的加法和减法第六课时教学设计.pdf

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1、教学内容小数的加法和减法第六课时1.掌握小数数位相同的两个小数加、减法算理与方法，并能正确计算。教学目标2.知道在计算小数的加法和减法时相同的数位一定要对齐。3.能够正确的完成本次练习。教学重点掌握小数数位相同的两个小数加、减法算理与方法，并能正确计算。教学难点掌握小数数位相同的两个小数加、减法算理与方法，并能正确计算。教具学具主备教师复备教师复备日期教学过程复备内容教学反思同学们，上节课我们共同对小数的加法和减法进行了系统的复习，这节课我们就来利用我们所学的知识做一些练习题。板书：小数的加法和减法一、基本练习。1.填空。①3.15里面有()个1,()个0.1,()个0.01。②在计

2、算小数加减法时,只要把()对齐,就可以使相同数位上的数对齐。③计算小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照()加减法的计算方法进行计算。得数的小数点要和横线上的()对齐。2.出示口算卡片。0.2+0.3=0.7+0.1=0.5-0.4=0.9-0.6=1.3+2.7=3.5+1.5=18.1-8=10-0.8=0.22+0.36=0.17+0.44=7-0.85=0.54-0.44=第1页共2页3．计算下面各题。12.56+13.25=31.59+13.2=48.36-29.72=53.6-21.03=二、综合练习。1．在跳远比赛时，杨军跳3.17米，李

3、民比杨军多跳0.15米，李民跳多少米？2．（出示实物投影）46页7题指名说说通过看图你明白了什么？独立完成在练习本上集体订正3.一条电线，用去27．45米，还剩18．35米，这条电线有多长？认真审题，找出已知条件和所求问题独立完成，列式并计算集体订正4.实物投影出示练习题。同学们，通过复习小数的加减法你有什么收获？（学生自由发言）第2页共2页