六年级上科学教案-登月之旅苏教版.pdf

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1、教1、登月之旅学内容教本课是《探索宇宙》单元的第一课，月亮是地球的近邻，是太学空中离地球最近的天体。本课旨在通过引导学生认识人类对月球的内探索发现和取得的成果来了解月球，感受人类的伟大，科技的力容量。通过模拟实验来解释环形山的形成，了解模拟实验可以有效分的化抽象为形象。析预1、知道月球的基本情况以及环形山的成因。期2、了解人类探索月球的经历。教3、知道人类对月球的认识是不断发展的，科学技术的不断进步，学为人类探究月球提供了支撑。效4、能做模拟环形山形成的实验。果教重点：学了解月球的基本情况。重难点：点体会科学技术发展的重要性。难点教1时时课第一课时授课日期

2、时教教师准备：三球仪、沙盘、、大小不同的石子学学生准备：尺子、记录用相关用品[来源学科网ZXXK]准备教学体流教师活动学生活动教学情况程[来源学科网ZXXK]分析一、导入1、前段时间，我1、组织学生谈谈对如今我们国家发射了一“嫦娥1号”的了解。国的“嫦娥教颗卫星，同学们1号”已经学对它了解们？2、我国很早就有了探顺利发射，活2、组织交流：为索月亮的愿望，“嫦娥对月球的动二、了解什么命名为“嫦奔月”就是古人的美探索将不设人类对月娥”？好想象。断深入，不计[来源学_科_球的探索3、组织学习资3、生读资料。久的将来网]与了解。料，了解人类对4、生根据资料汇报。我

3、们就能月球的探索与取5、误认为环形山是火真的的奔得的成绩。山爆发形成的，其实月了，千年4、通过人类的不是陨石和流星的撞击的梦想将懈努力，人类对造成的。变成现实。月球有了哪些认对这些你识呢？6、生分小组进行讨论们有什么5、我们人类在认设计实验。感言么？三、实验识过程中也犯过探究陨石错误，是什么错7、生指出：沙盘要到组织汇坑的形误呢？处均匀，石子选择要报交流实成。合乎要求，落下时应验数据和6、今天我们就来该自然下落，总之要预测进行模拟曾经在月球做到公平。对比。上发生过的陨石8、分小组进行实验。撞击实验，进一步了解陨石坑的9、生：科学技术的力形成大小受到哪量是伟

4、大的。人类是些因素的影响，智慧的。想做么？我们怎,,么来实验呢？7、组织汇报实验设计方案，请其它同学帮助完善设计。8、师对学生的汇报给与肯定和修正，鼓励认真实验，及时记录。