六年级上信息技术教案-小小遥控器大连理工版.pdf

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1、第11周第11课时授课时间：2012年月日课题小小遥控器内容P65课型新授1、知识与技能了解动作按钮的特点，能为动作按钮设置常用的功能。教2、过程与方法在教师的组织下，学生以小组的形式采用探究式的学习方式熟悉动作按钮的学制作和食指操作。3、情感和价值观目培养学生感恩父母、他人和团结互助的观念。标动作按钮的认对自定义按钮重点难点突破动手操作识和应用的认识和应用教学准备计算机、网络及辅助教学软件环节教学内容师生活动复案时间2＇1、导入超链接使演示文稿具有很强的交互性，而动作按钮是超链接的继承和发展，它可以像遥控器一样控制幻灯片的播放。10＇2、新授1、添加动作按钮通过暗示任务设

2、学生自学小组讨论计技巧，或者教学过2、为自选图形设置动作程设计，要让学生自学生自学小组讨论觉不知觉地把本课的内容与超链接的应用进行对照，找出异同，分析各自的异同与不足，以及应用上的区别。33＇3、练习根据设计意图，给演示文稿的其它幻灯片添加动作按钮或为幻灯片中的对象继续动作设置。5＇3、总结1、学生展示作品师生评价2、本节课你学会了什么内容？3、课后制作一份有关元旦班会的幻灯片，利用超链接插入能够突出主题的视频文件。优：超链接学生掌握较好课后缺：对于网页的链接地址容易模糊小结改：加强练习领导检查意见领导签字：年月日第12周第12课时授课时间：2012年月日课题小小遥控器内容

3、P65课型新授1、知识与技能掌握文件打包的方法，能够独立完成打包操作，能够解决打包中常见的问题。教2、过程与方法以个人或小组的形式解决遇到的问题，在交互评价中锻炼表达，发现问题，学提高作品制作水平。3、情感和价值观目培养学生合作学习理念渗透感恩父母、他人和朋友的情怀。标学习掌握作品在打包过程中重点打包的方法，难点所遇到的问题突破动手操作完成打包操作的处理教学准备计算机、网络及辅助教学软件环节教学内容师生活动复案时间2＇1、导入通过大家的努力，给父母的一封信演示文稿终于完成了，如果你父母的电脑上没有幻灯片的播放程序怎么办呢？10＇2、新授1、完善作品通过暗示任务设学生练习教师

4、巡视指导计技巧，或者教学过2、作品评价与交流程设计，要让学生自同学之间展示作品与交流觉不知觉地把本课的根据评价表打分内容与超链接的应用进行对照，找出异同，分析各自的异同与不足，以及应用上的区别。33＇3、练习3、打包演示文稿。学生自学教师巡视指导4、学生播放打包后的演示文件学生随机观看随时评价作品5＇4、总结1、典型作品展示师生评价2、本节课你学会了什么内容？3、课后制作一份有关新年班会的幻灯片，利用超链接插入能够突出主题的视频文件。优：学生对打包操作掌握较好课后缺：对于作品的评价还有主观性小结改：以后多进行比较领导检查意见领导签字：年月日