五年级语文上册试题-期末调研试卷苏教版.pdf

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1、五年级语文上册期末调研试卷时间：90分钟分值：100分一、拼音百花园。(共8分)yìlìfènɡxìchénzuìcìxiùduànliànbàozhàyàoshimiǎnlì二、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(每题1分，共6分)浑身解（jièxiè）数押解（xiějiè）按捺（nànài）不住．．．脍（kuàihuì）炙人口伫（chùzhù）立饯（qiànjiàn）行．．．三、词语大舞台。（12分+3分，共15分）（创新题）1、按要求写成语。（11分）①神话故事成语：、、②寓言故事成语：、、③有关《水浒传》的成语：、、④看到黄果树瀑布想到的成语：、、2、

2、选择加点字正确的字义。（3分）奋笔疾书（病快）凶相毕露（完结完全）不足为奇（值得充足）．．．四、句子万花筒（8分）（创新题）1、根本一坏（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。（填关联词）2、我经常帮助他，他还经常说我坏话，真是。（填歇后语）3、小溪快速地流淌着。(改成拟人句)4、法布尔用了整整三十年左右的时间才写成《昆虫记》。（在原句上修改病句）五、课文大回放。(每空0.5分共12分)1、在本册书中，我认识了不少伟大的人物，有的昆虫学家法布尔，有的发明家诺贝尔，有的史学家谈迁，还有的。2、课文《林冲棒打洪教头》是根据我国古典小说《》的有关回目改写的，原著作

3、者是，我们了解到林冲是个的人，洪教头是个的人，3、莫高窟保存着多尊彩塑。这些彩塑，。有的菩萨，有威风凛凛的天王，还有的力士。4、《清平乐村居》是代词人写的。是词牌名，是题目。这首词描写了、、的劳动场景，把农村生活真实地反映出来，抒发了作者的思想感情。5、富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了；谈迁面对的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《》，这些事例都给予我们启示：。六、阅读理解。（10分+11分）（改编题）（一）《金蝉脱壳》开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在

4、很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1．写出下列词语的近义词。（2分）敏捷—（）依依不舍—（）2.用“～～”画出文中的比喻句，这句话把比作。（2分）3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是：、

5、、、。（4分）4.“金蝉脱壳”在原文中的意思：。现比喻：。（2分）（二）骄傲的徒弟有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，没有人能斗过他。他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的360种绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势用双手拦腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。徒弟面红耳赤地

6、（分辩分辨）道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”这时，老师笑着开口说：“我的360种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”1．在文中找出下列词语近义词或反义词。（2分）辩解近义词（）呆板反义词（）2．划去括号里不恰当的词语。（2分）3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。（3分）（1）形容得意洋洋的骄傲神情。（）（2）急迫得不能再等待。（）（3）形容观众热烈欢快的场面。（）4．读读“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。（2分）、、、、5．读了这篇短文，你从中得到什么启示？（2

7、分）。七、作文。(30分)题目：一次有趣的一次有趣的可以是一次活动，也可以是一次实验，然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请紧扣“有趣”二字，选取你在生活中一次经历，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。答案与分析一、看拼音，写词语。(每组1分共8分)参考答案：(屹立)(缝隙)(沉醉)(刺绣)（锻炼）(爆炸)(钥匙)(勉励)考查知识：1、考察学生对生字词的掌握情况；2、学生词语积累情况。3、学生书写工整情况。考查能力：1、学生对单元生字词是否能够默写；2、正确美观的书写词语。二、给下列带