一年级上册语文教案-语文园地六｜人教(部编版).pdf

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1、语文园地六[来源:学科网]1．会把汉字分成上下、左右两部分。2．通过“读一读，背一背”分清方向。3．背诵一首古诗《古朗月行》。4．继续学习在生活中识字。5．会和大人一起读《谁会飞》。会把汉字分成上下、左右两部分。第一课时一、复习生字导入[来源:学,科,网]开火车、找朋友游戏认识学过的汉字。二、完成“连一连”1．教师出示两个汉字：星、地。2．引导学生从汉字的构成上找规律：星是上下结构，地是左右结构。3．教师总结：在我们学过的汉字中有些是上下结构，有些是左右结构。4．学生自己完成“连一连”。5．全班交流。6．巩固练习。教师再出示一些汉字，指名学生说一说这些汉字的结构

2、。7．拓展：汉字还有哪些结构？举例说一说，如：可、问半包围结构；森、众品字结构；国，全包围结构。三、读一读，背一背师谈话：同学们，全体起立，指一指方向吧。1．学生按照教师的口令指方向。2．教师检查看是否正确。3．师总结：看来，有的同学还分不清方向，那可是很危险的，现在老师教你们读会一首儿歌，保证你们马上就分得清方向了。4．教师范读。5．学生自读。6．边读边找准东方，面向东方，指方位。7．小组内游戏指方位。8．学生示范指方位。9．说一说操场在我们的什么方向？大门在我们的什么方向？家在我们的什么方向等。[来源:学§科§网Z§X§X§K]10．背儿歌。第二课时一、生活

3、识字1．出示电影院、卫生院等公共场所，让学生观察发现。2．指名说。3．讨论，除了这些地方，你还去过哪些地方？认识哪些字？4．全班交流。[来源:学,科,网]5．出示银行、医院、公园、超市不同场所的图片，说一说，看谁认识的字多。二、背诵古诗[来源:Zxxk.Com]1．导入：李白大家认识吗？这位著名的诗人写过很多关于月亮的，今天学的就是他眼中的月亮。首先说一说我们看到的月亮是什么样子的？2．出示诗句。3．学生自读，圈出其中不认识的字，借助拼音读。4．教师范读，引导学生读诗要注意的节奏。学生齐读，指名读掌握正确的朗读停顿。5．小组说说诗句的意思。6．全班交流诗句意思。

4、7．教师点拨。8．教师领读。9．配乐读。10．尝试背诵。三、作业布置1．回家后把《谁会飞》读给爸爸妈妈听。2．完成语文园地六的练习。