(人教新课标)语文二年级上册《黄山奇石》教学设计.pdf

(人教新课标)语文二年级上册《黄山奇石》教学设计.pdf

ID:58602476

大小:657.16 KB

页数:5页

时间:2020-10-18

(人教新课标)语文二年级上册《黄山奇石》教学设计.pdf_第1页
(人教新课标)语文二年级上册《黄山奇石》教学设计.pdf_第2页
(人教新课标)语文二年级上册《黄山奇石》教学设计.pdf_第3页
(人教新课标)语文二年级上册《黄山奇石》教学设计.pdf_第4页
(人教新课标)语文二年级上册《黄山奇石》教学设计.pdf_第5页
资源描述:

《(人教新课标)语文二年级上册《黄山奇石》教学设计.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2、黄山奇石【图解教材】仙桃石、猴子观海、仙人指路⋯【教学目标】1、认识14个字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读读者论坛,体会对黄山奇石的赞叹之情,背诵自己喜欢的部分。3、喜爱黄山,向往去黄山看奇石。【教学重点】1、会认14个字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读读者论坛,体会对黄山奇石的赞叹之情,背诵自己喜欢的部分。【教学难点】体会对黄山奇石的赞叹之情。【教学准备】课件、卡片【教学过程】第一课时本节目标:1、认读14个生字。2、确、流利、有感情地朗读读者论坛,体会对黄山奇石的赞叹之情。教学过程:一、启发谈话,揭示课题1、大家喜欢旅游么?去

2、过哪些地方?2、介绍认识天下名山。黄山、华山、泰山等等。3、出示黄山图片。4、演黄山风光课件。5、今天我们就去领略黄山石头的奇特。6、板书:黄山奇石。二、出示教学挂图1、看挂图。2、说说石头的样子。3、导语:那课文又是怎样写这些石头的?请自由读课文,在生字下面画一个点。三、生字教学1、找出生字后,看注音拼读。2、可以采用以下几个方法。(1)有6个字是连词出现的,字词连教。尤其、胳膊、形状(2)采用猜字谜的方式认读。当:横山上三根草。仙:山边一人要成仙。(3)熟字组词法认读。风景区、仙桃石、石盘、山峰、巨石、脖子、著名(4)形近字认读区巨(5)出示生字卡测读.

3、测读的形式可以采用摘果子或摘树叶的方法激发学生认读,也可以采用课件进行认读.四、介绍黄山1、出示课件或图片。2、学生介绍黄山后教师归纳。黄山位于安徽省南部,面积约1200平方公里。那里,景色秀丽,著名的有七十二峰,黄山与黄河、长江、长城齐名,成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”被称为黄山“四绝”之一的怪石,似人似物似鸟,形态各异,生动逼真,遍布黄山峰顶峰,构成了一幅幅图画。五、学习课文第一自然段1、自由读第一自然段。2、说说这一自然段的两句话讲了什么?(1)、第一句讲黄山在安徽省南部。出示中国地图指出安徽省。(2)第二句讲黄山的怪石有趣

4、极了。3、喜欢的词语读、说。(1)闻名中外:中国与外国(全世界)都有名的。黄山是闻名中外的风景区。长江是闻名中名的河流。(2)秀丽神奇:美丽奇妙。黄山的景色秀丽神奇。(3)尤其:特别。今天的天气十分睛朗,尤其是早上的,阳光照在校园里,暖洋洋的。4、朗读第一自然段。5、背诵第一自然段。六、学生自选余下的课文,选出最感兴趣的一段进行教学。(以“猴子观海”为例进行教学。)1、出示“猴子观海”图片。2、自由描述图片内容。3、自由读课文第三自然段。(1)注意语调要稍慢,似乎怕惊动猴子。(2)注意重读以下词:陡峭、抱、蹲、翻滚、有起、猴子观海(3)找出不理解的词语进行教

5、学。陡峭:由理解的学生讲或画陡峭直的山势图以帮助理解词意。翻滚:出示课件,演示云海翻腾状,即风吹云涌。(4)抱着腿、蹲:由学生上台表演。(5)朗读课文第三自然段。(6)展开想象,说说猴子此时会想什么?4、背诵“猴子观海”。第二课时本节目标:1、会写8个生字。2、继续认识黄山石的神奇,体会对黄山奇石的赞叹。3、继续正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。教学过程:一、复习导入:出示生字卡片开火车认读。背诵第一、三自然段。二、学习新课(一)依照昨天学习“猴子观海”的方法学习“仙桃石”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”三个段落。1、学生自由读三个自然段后完成

6、下面的练习。练习一:能讲出奇石的形状。练习二:能模仿奇石的样子。练习三:从奇石的形状想像一个故事。2、生在组内自由完成三道练习。3、派出讲、演、编得最好的同学上台教学。(1)“仙桃石”①出示图片。②描写形状:一个大仙桃,如像是从天上飞下来的,落在山顶的石盘上。③模仿表演:可用手或身体来表演仙桃下落状。④讲述故事:学生任意编,教师可提慰王母娘娘的蟋桃园。⑤朗读“仙桃石”一段话。⑥小结:“仙桃石”真美啊!(2)“仙人指路”①出示图片。②描述形状:远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸手臂指向前方。③模仿表演。④讲故事。⑤小结:“仙人指路”真啊!(3)“

7、金鸡叫天都”(同上道理教学)4、注意以下词语的教学。巨石:大石。金光闪闪:出示一课件,演示金光闪闪状,再在阳光下出示一金属物,看阳光反射时的样子。伸着:以表演时的动作增进理解。啼叫:以鸡鸣、鸟鸣声以帮助学生理解。5、朗读课文。(1)“仙人指路”要读出神话的神秘感。(2)“金鸡叫天都”要读出童话的有趣。6、选取一段进行背诵。(二)学习第六自然段。1、自由读。2、模仿表演或出示图片。3、为奇形怪状的石头取名.4、朗读课文.三、指导书写生字。四、作业:抄写生字、词。背诵自己喜欢的部分。五、板书设计:黄山奇石仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球【评价方案

8、】一、达标测评参评人数()内区巨仙盘峰胳它块课文中自

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。