写景类文章阅读ppt课件.ppt

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1、写景类文章阅读方法指导写景，也就是描写景物，通过作者有条理地描写，让我们看到一幅优美的风景画。阅读写景类的文章应该注意一下几点：一、了解写景文章的类别二、明确写景的描写顺序三、理解写景文的层次四、体会文章的思想感情五、品味鉴赏文章的语言六、写作手法1、游记，写的是游览过程中所看到的景物，如《记金华的双龙洞》。2、生活中的自然景物，如风、雨、雷、电等，如《火烧云》《第一场雪》。3、人们生活周围的景物，如《鸟的天堂》。一、了解写景文章的类别1.空间方位顺序从左到右或从右到左；从近到远或从远到近；从四周到中央或从中央到四周二、明确写景的描写顺序2.按观察先后顺序（游览

2、顺序、地点变化）二、明确写景的描写顺序一般按照游览的行进路线进行描写，条理清晰。如《记金华的双龙洞》就是按照出金华、到罗店、进山、洞口、外洞、内洞、出洞的顺序写的3.时间推移顺序描写不同时间段的景物变化。如《山雨》就是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。二、明确写景的描写顺序4.按景物不同方面如《桂林山水》就分别写了桂林的水和山，层次分明。二、明确写景的描写顺序风一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风，虽然都是风，但它们的脾性却完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了文物，许多种子悄悄地露出头来

3、。探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的，吹散不了炎热。怪不得叫熏“风”。初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头，我们却迎着寒

4、风坚持长跑，我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要让你听人们的话为人类造福，你愿意吗？读一读，练一练：（1）认真读下面这段话，把表示方位的词语用“”划出来，然后按写作的先后顺序，把方位顺序填在括号里。我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道两旁，绿树成阴。往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄

5、澄的柑桔，黄灿灿的梨子压弯了树枝。往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊！阅读导引：这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的，先写（）看，再写（）看，接着写（）看，最后写（）看。写景类文章的结构一般有这样的三种：1、总分结构，它包括总——分，分——总，总——分——总，如《桂林山水》就是先总起赞美桂林上水甲天下，然后分写桂林的山和桂林的水，最后又总写了桂林山水的美。2、移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写。观察点换了，必然引起景物的变化。这类文章，文中一般都有

6、明确的“提示语”，提示读者作者的观察点发生了变化。3、按照时间的推移安排顺序，如《观潮》一文，按潮来前——潮来时——潮去后来安排文章的顺序。三、理解写景文的层次写景的文章，作者并非仅仅写景，而是想通过对景物的描写来抒发自己的感受，表达自己喜、好、厌、恶的思想感情。通过作者对……景物的描写，表达了作者……的思想感情。1、对大自然的赞美2、祖国秀丽山川的赞叹3、对景物表现出来的品质的赞颂四、体会文章的思想感情写景的文章读起来大都有优美之感，除了描写的对象本身很优美之外，语言优美也是一个非常重要的方面。我们必须掌握一些常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、对比、

7、反复等。五、品味鉴赏文章的语言1.借景抒情，寄情于景。多数写景文章都是借助优美的风景来抒发自己的思想感情，将自己的思想感情寄托于景物中。2.动静结合。例1：在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。例2：骑马空行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也很少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。但是这里有时也会遇上成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。（虽然天山寂静，但却充满了生机。）六、写作手法