八年级物理下册-8.1-认识压强教学课件-粤教沪版(新课标).ppt

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1、8.1认识压强第八章神奇的压强11.知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面。2.理解压强的概念、公式和单位；能应用压强进行有关计算，解释简单现象和解决简单问题。3.知道增大和减小压强的途径。2人躺在钉床上，却毫发无损3试试你的身手1.图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？作用在什么位置?FFF4一、压力物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。想一想：重力是由于地球的吸引而产生的力，那么压力是由于什么原因产生的？结论：压力是物体之间相互挤压时产生的力。5思考:压力和重力有何关系?6GGFFFG归纳：

2、压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关。只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。(F=G)F=GF

3、___有关；压力大小受力面积大小11二、探究压力的作用效果实验探究：我的问题：影响压力作用效果的因素有哪些？12思考:要研究三个量之间的关系,通常用什么方法?控制变量法:先使一个量不变,研究其余两个量之间的关系;再使另一个量保持不变,研究其余两个量之间的关系.最后得到三个量之间的关系131.控制受力面积一定，研究压力的作用效果与压力大小的关系2.控制压力一定，研究压力的作用效果与受力面积的关系1415GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力

4、桌面极不明显16(1)当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2)当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显；我的结论：压力受力面积17比较物体运动快慢有几种方法？①相同时间比路程②相同路程比时间比较压力作用效果有几种方法？①相同受力面积比压力②相同压力比受力面积速度？18物体单位面积上受到的压力1.物理意义：表示压力作用效果的物理量三、压强3.计算：压强=压力受力面积P=FS2.压强定义：物体单位面积上受到的压力4.压强单位：N/m2帕斯卡简称帕1Pa=1N/m21Pa含义:1米2的

5、面积上受到的压力是1牛。19实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕（KPa）、兆帕（MPa)。1KPa=1000Pa1MPa=1000KPa20帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。211Pa的压强到底有多大呢?相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm２的面积上所产生的压强22ABBA图1图2如上图所示，A的重力为100N，B的重力为20N.A的底面积为0.1平方米，B的底面积为0.02平方米.图１、图２中地面受到的

6、压力F1_____F2受到的压强P1____P2(选填﹥或﹤或﹦）﹦<23实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕（KPa）、兆帕（MPa)。1KPa=1000Pa1MPa=1000KPa24把同一砖块平放、侧放或竖放在水平地面上，如图所示砖对地面的______相等，砖______时对地面的压强最大，砖______时对地面的压强最小。压力竖放平放平放侧放竖放25F质量为500t每条履带与地面的接触面积是1.5m2F=20N图钉尖的面积是0.05mm2图钉尖对墙面的压强坦克对地面的压强26已知：坦克的质量m=5.0×104Kg,

7、每条履带与地面的接触面积Ｓ1＝１.5m2图钉所受的压力Ｆ2＝２０Ｎ，图钉尖的面积Ｓ2＝0.05mm2求：坦克对地面的压强Ｐ1＝？图钉尖对墙面的压强Ｐ2＝？并比较两者的大小27解：(１)坦克对地面的压力F1=G=mg=5.0×104Kg×9.8N/kg=4.9×105N两条履带与地面的接触面积Ｓ1′＝２×１.5m2＝3m2坦克对地面的压强Ｐ1＝F1/S1′＝4.9×105N/3m2＝1.63×105Pa28(2)墙所受的压力Ｆ２＝２０N墙的受力面积Ｓ2＝0.05mm2=5×10-8m2图钉尖对墙面的压强Ｐ2＝F2/S2＝20N

8、/5×10-8m2=4×108Pa比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强．29请同学们看以下几个事例,想想为什么？图钉的尖做得很尖想一想30菜刀的刃很锋利31铁轨铺在枕木上32背着同样的书，为什么他不累？33在草原上健步如飞的马,在沙漠行走中却远不及骆驼。34四、压