南通市2016届学业水平测试试卷(生物).doc

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1、普通高中学业水平测试（必修科目）生物一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。1．关于细胞中化合物功能的叙述，正确的是A．结合水是细胞内的良好溶剂B．RNA是细胞中的遗传物质C．磷脂是构成生物膜的重要成分　　D．无机盐是细胞内的能源物质2．有关蛋白质的叙述，正确的是A．蛋白质都含有C、H、O、N、P等元素B．组成每种蛋白质的氨基酸都有20种C．蛋白质的合成场所是核糖体和高尔基体D．蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性3．下列生物或细胞中，含有细胞膜和核膜的是A．蓝藻细胞B．洋葱鳞片叶细胞 C．烟草花叶病毒D．人的成熟红细胞4．下图是某些细胞器的亚显微结

2、构模式图，相关叙述错误的是①②③④A．①是中心体，与洋葱根尖细胞有丝分裂有关B．②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所C．③是叶绿体，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所D．④是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”5．关于生物膜系统的叙述，错误的是A．生物膜系统由细胞膜和核膜组成B．内质网膜可以通过囊泡转化为高尔基体膜C．细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点D．生物膜之间协调配合，共同完成细胞的生理功能6．某实验小组用右图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。相关叙述正确的是A．水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内B．蔗糖

3、分子可以由鱼鳔膜内扩散到膜外C．液面静止时鱼鳔膜内外溶液浓度相等D．实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜7．有关ATP的叙述，正确的是A．分子结构简式为A–T～PB．其中A代表腺嘌呤核糖核苷酸C．化学性质稳定，不易水解　　D．是生命活动的直接能源物质8．唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解。这一事实说明A．酶具有专一性　B．酶具有高效性C．酶具有多样性　D．酶的活性受温度影响9．动物细胞有丝分裂后期的显著特点是A．纺锤体消失　　　　　　　B．DNA数量加倍C．着丝点分裂　　　　　　　D．形成细胞板10．下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是A．细胞分化导致细胞的生理功能发生稳定性

4、差异B．细胞衰老导致细胞表面糖蛋白减少C．细胞凋亡是基因无法表达造成的D．细胞癌变是原癌基因和抑癌基因缺失造成的11．右图是基因型为AA的哺乳动物减数分裂某时期的模式图，该细胞A．是初级精母细胞B．含有5条染色单体C．已发生了基因突变D．分裂后产生4种精子12．有关科学史的叙述中，正确的是A．1928年，格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质B．1953年，沃森和克里克利用同位素示踪技术证明了DNA的半保留复制C．1910年，摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上D．1866年，孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和伴性遗传13．碱基对数目相同的两个DNA

5、分子A．碱基对的排列顺序相同B．氢键的数目相等C．A+G与T+C的比值相等　　D．A+T与G+C的比值相等14．DNA复制A．以DNA的一条链为模板B．以4种核糖核苷酸为原料C．需要解旋酶和DNA聚合酶催化D．将亲代的密码子传给子代15．下图为细胞内蛋白质合成过程的部分示意图，有关说法错误的是A．以氨基酸为原料B．需要RNA聚合酶催化C．需要tRNA作为运载工具D．会发生A与U的互补配对16．下列关于染色体、DNA、基因和遗传信息之间关系的叙述，正确的是A．1条染色体中只含1个DNA分子B．真核细胞中的基因都位于染色体上C．1个DNA分子中含有许多基因D．基因中脱氧核糖的排列顺序代表遗传信息1

6、7．基因型为AaBb与aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，后代中出现基因型为aaBB个体的概率为A．1/4　B．1/8C．1/16　D．3/1618．下图为人类某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅰ2不携带致病基因。相关分析错误的是A．该病为隐性遗传病B．该病致病基因在X染色体上C．Ⅰ2和Ⅱ4基因型相同的概率为2/3D．Ⅰ1和Ⅰ2再生一患病男孩的概率为1/419．基因突变是A．由于基因的增添或缺失引起的B．不可能自发产生的C．普遍存在的，且定向的D．生物变异的根本来源20．现有高秆抗锈病（DDTT）和矮秆易感锈病（ddtt）的小麦，两对基因独立遗传。育种专家利用它们培育出了矮秆抗锈病新品种（如下图

7、）。相关叙述错误的是A．该育种方法是杂交育种B．该方法依据的原理是染色体变异C．从F2开始筛选矮秆抗锈病植株D．该方法可将多个优良性状集中在一起21．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A．个体是生物进化的基本单位B．突变和基因重组提供进化的原材料C．自然选择决定生物进化的方向D．共同进化导致生物多样性的形成22．新物种形成的标志是A．出现地理隔离B．产生生殖隔离C．基因频率发生改变D．生物的形态