药学综合知识与技能试题2

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1、药学综合知识与技能试题2A型题:第1题有关药品名称，以下说法错误的是A.药品名称是药品整顿工作中的重要内容B.药品名称是药品标准的首要内容C.药品名称的规范和统一是合理用药的基本保证D.国家新药评审委员会制定药品命名原则E.药品名称是新药审批工作的重要内容第2题对国际非专利名称，以下说法不正确的是A.便于国际交流和协作B.促进世界各国对药品名称的管理C.有利于加强对药品的监督管理D.使世界药物名称得到统一E.由世界卫生组织制定的药物制剂的国际通用名第3题药品说明书中药品通用名和商品名的比例不得小于A.1︰2B.

2、2︰1C.1︰3D.1︰4E.3︰1第4题关于药品剂量，下列说法中错误的是A.一般药品的常用量是适用于18～60岁成年人的平均剂量B.临床上采用比最小有效量大，比中毒量小的剂量作为“常用量”C.小儿剂量较为合理的计算方法是按体表面积计算D.正常情况下性别不同用药剂量差别不大E.小儿用药不是单纯的将成人剂量缩减第5题负责处方调配的药师要按处方的要求，在所调配药品的包装上写明A.病人的姓名、年龄、用法B.用法和用药天数C.病人的姓名、用量和用法D.病人姓名、用药天数和用法E.用法、用量和用药天数第6题老年人使用强心

3、苷类药物的剂量一般是成人常用量的A.20%B.50%～25%C.75%～50%D.75%E.80%第7题与常用的片剂、散剂相比，溶液剂的优点不包括A.能减低某些易溶药物的局部刺激性B.能增加某些药物的稳定性和安全性C.药物的分散度小，吸收快，具有良好的生物利用度D.有效成分分散均匀，能准确量取使用E.剂量的大小易调节，容易控制第8题以下对量效关系的描述不正确的是A.量效曲线的50%处可以代表药物的效价B.达到最大效应后，剂量再增加效应便不再增加C.恰当的药物剂量应该是使药物在最小的毒副反应下发挥最佳疗效D.药物

4、必须达到一定剂量才能产生效应E.效应随剂量的增加而不断增强第9题广义地说，药物评价应包括A.新药临床研究和药物上市后再评价B.药物临床评价C.新药的临床前研究D.临床评价和非临床评价E.临床前研究和上市后药品的质量评价第10题以下对老年人用药，用法安全的是A.给糖尿病人输注葡萄糖注射液时，应加适量胰岛素及钾盐B.前列腺肥大患者使用普鲁本辛和氯苯那敏C.青光眼患者使用颠茄和苯海拉明D.胆结石患者大量服用钙剂E.长期使用麻黄素滴鼻液第11题以下对婴幼儿使用抗生素叙述正确的是A.因庆大霉素无需做皮试，方便，故儿童感染

5、性疾病可首选B.大部分婴幼儿感染性腹泻使用抗生素既不能缩短病程也不能减轻症状C.喹诺酮类抗生素应作为儿童的主导抗菌药D.儿童可安全使用四环素E.儿童感冒可普遍使用抗生素第12题下列药物对孕妇的影响错误的是A.受精后半个月内，几乎见不到药物的致畸作用B.受精后3周至3个月接触药物，最易发生先天畸形C.妊娠3个月至足月除神经系统或生殖系统外，其他器官一般不致畸D.孕妇不应过量服用含咖啡因的饮料E.孕妇患有结核、糖尿病应绝对避免药物治疗以防胎儿畸形第13题按非处方药限定疗程用药，症状未缓解或未消失应A.向医师咨询B.

6、向药师咨询C.继续使用该药D.暂停用药并予以观察E.改换其它非处方药第14题药物临床评价是根据医药学的最新学术水平，对已批准上市的药品A.是否符合经济、适当的原则作出科学评估B.是否符合要求作出科学评估C.是否符合有效性原则作出科学评估D.是否符合安全、有效、经济的合理用药原则作出科学评估E.是否符合安全、有效、适当的合理用药原则作出科学评估第15题对上市5年以内的药品和列为国家重点监测的药品A.主要报告未曾出现的不良反应B.报告药品使用说明书上未收载的不良反应C.报告有可能引起的所有可疑不良反应D.主要报告严

7、重的不良反应E.主要报告罕见的不良反应第16题氨基糖苷类药物的不良反应不包括A.关节软骨毒性B.耳毒性C.肾毒性D.肝酶升高E.神经肌肉阻滞第17题国际上对广泛用于临床的喹诺酮类药物限制在儿童和青少年中应用的原因是A.该类药可致新生儿听力受损B.该类药在儿童体内生物利用度低，疗效差C.该类药在儿童体内有可能产生有毒代谢物D.该类药副作用较多，使用安全性差E.该类药对幼龄动物的关节软骨有影响第18题临床常用平喘药不包括A.肾上腺皮质激素类B.β-受体阻滞剂C.茶碱类D.抗过敏药E.抗胆碱药第19题高血压联合用药的

8、原则应是A.为了有效，不论何种高血压，首先考虑两种药合用B.首先用两种不同类药物，如无效需加用第三种药C.当第一种药物效果不满意时，可加用第二种药D.第1～3天用第一种药，第四天应加用第二种药E.同类药物的两种药物合用可以增效第20题消化性溃疡抗Hp的三联疗法正确的是A.奥美拉唑+阿莫西林+雷尼替丁B.奥美拉唑+克拉霉素+阿奇霉素C.胶体次碳酸铋+哌仑西平+替硝唑D.兰索拉唑+阿莫西林