总复习欧姆定律课件说课讲解.ppt

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1、物理备考复习课件欧姆定律欧姆定律公式:本章知识结构1.实验目的：2.实验原理：3.实验器材：4.电路图：R=U/I七种导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。I=U/R串、并联电路规律实验：探究电阻上的电流跟两端电压的关系欧姆定律测量小灯泡的电阻内容:串联电路并联电路欧姆定律和安全用电思考1：如何研究电流和电压、电阻之间的关系？先保持电阻不变，研究电流随电压的变化；然后保持电压不变，研究电流随电阻的变化。－－－－－控制变量法(让一个量不变，观察另两个量的关系)思考2：可采用的实验步骤：知识点一：电流与电压、电阻的关系物理备考复习课件AsVR电路图：

2、注意：(1)连接电路时，开关应该断开。（2）滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处。思考3、研究Ⅰ、U、Ｒ间的关系，需要哪些实验器材？物理备考复习课件思考4、如何研Ⅰ、U之间的关系？思考5、如何研究Ⅰ、R之间的关系？保持电阻R不变，移动滑片P，测量电阻两端的电压U和通过电阻的电流Ⅰ，研究Ⅰ、U之间的关系。滑动变阻器的作用：保持电阻两端的电压U不变，改变电阻R的阻值，研究Ⅰ、U之间的关系。滑动变阻器的作用:AsVRP保持电阻R两端的电压不变。1、利用如图所示的电路探究电流与电压的关系，探究中应保持不变，调节，改变记录。仍利用这个电路探究电流与电阻的关系，则应：（1）（2）（3

3、）电阻滑动变阻器电阻R两端电压对应的电压值和电流值更换电阻，改变电阻R的阻值；调节滑动变阻器使电阻两端电压不变；记录对应的电流值和每次所换的电阻值。典型例题2、小明利用如图7—14甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）请根据图7—14甲将图7—14乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。315-V306-A.AVRS甲乙典型例题（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图7—14丙所示的电流I随电阻R变化的图像。①由

4、图像可以得出结论：电压一定时，_______________________②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是__________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数。（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器。35通过导体的电流与导体的点组成反比断开开关2.5两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是()A．甲的电阻是乙的电阻的两倍B．甲的电压是乙的电压的两倍C．流过甲的电流是流过乙的两倍D．流过乙的电流是流过甲的两

5、倍C在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器：（1）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数为V。（2）整个实验中数据记录在表一和表二中，表一表二R=5Ω电压/V1.02.03.0U=3V电阻/Ω51015电流/A0.20.40.6电流/A0.60.30.2根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得出

6、结论：。由表二可得出结论：。电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比大于右3电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比在“探究电流与电压的关系”过程中，三（2）班同学完成了实验方案的三次设计。由图2到图3，改进的理由是；由图3到图4，改进的理由是。完成该实验后，他们用图4所示电路又来探究“电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当电阻R的阻值由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是将滑片向移（选填“左”或“右”）。使电阻保持不变右为了改变电压1.定律内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。2.公

7、式：IRU＝3.变换公式：U=IRR=IUR（Ω）单位：I（A）U（V）RUI知识点二：欧姆定律串联电路并联电路电路图电流电压电阻I=I1+I2U=U1+U2U=U1=U2R=R1+R2电压与电流分配关系I1R2I2R1=U1R1U2R2=分压，与电阻成正比分流，与电阻成反比I=I1=I2II1I2UU2U1R2R1IU1U2UI2I1R2R1分压电路分流电路21111RRR+=1、从欧姆定律可以导出公式R=U/I。对电阻的理解。你认为正确的是()A．当电压增大时，电阻也增大B．当电流增大时，电阻减小C．当电压为零时，电阻也为零D．电阻由导体本身性质