人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳.docx

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1、人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit1 Myschool单词：Firstfloor一楼secondfloor二楼Teacher’soffice教师办公室library图书馆playground操场computerroom计算机房artroom美术教室musicroom音乐教室nextto紧邻；在……近旁homework作业class班；班级forty四十way方向Let’sdo:Gotothelibrary.Readabook.去图书馆看书Gototheteachers’office.Sayhello.去教师办公室问好Gotothep

2、layground.Playfootball.去操场踢足球Gotothegarden.Watertheflowers.去花园浇花语音：字母组合er,watertigersisterdinnercomputerruler知识点讲解1.介绍离自己近的事物时用thisis….,介绍离自己比较远的事物时用thatis…如：Thisismycomputer.这是我的计算机。Thatisyourcomputer.那是你的计算机。2.howmany…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmanybooksdoyouhave?你有多

3、少本书？3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.如anapple一个苹果anorange一个橙子apear一个梨adog一只狗4.当用Isthis…?Isthat…?提问时，一般用肯定回答是：Yes,itis.否定是:No,itisn’t.重点句型划线结构要记忆，句子要做到举一反三1.提问“…在哪儿？”。--Whereistheteachers’office?老师办公室在哪儿？--It’sonthefirstfloor（在一楼）.2.提问“这(那)是…吗？”--Isthisthelibrary?这是图书馆吗？--

4、Yes,itis./No,itisn’t.是的。/不是。--Isthattheartroom?那是美术教室吗？--Yes,itis./No,itisn’t.是的。/不是。3.提问“在…有多少个…”--Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少学生？--Forty.四十。4.提问“你们有…吗？”--Doyouhavealibrary?你们有--Yes,wedo./No,wedon’t.5.陈述句Thisismycomputer.这是我的电脑。Thatisyourcomputer.那是你的电脑。6.Thetea

5、chers’officeisnexttothelibrary.教师办公室紧挨着图书馆。Unit2 Whattimeisit?单词：Breakfast早餐；早饭bread(面包）fast（快速）Englishclass英语课lesson（课程）Englishlessonslunch午餐；午饭musicclass音乐课music音乐PEclass体育课PE体育（PhysicalEducation体能教育）dinner正餐supper（晚餐）lastsupper最后的晚餐getup起床，动词短语gotoschool去上学，动词短语gohome回家，动词

6、短语gotobed上床睡觉over结束schoolisover,classisover,gameisovernow现在；目前,cowhowwownoo’clock（表示整点）……点钟kid小孩kidsthirty三十twenty二十，forty四十hurry快点，hurryup！快点comeon快；加油justaminute稍等一会儿，waitaminute。稍等一会。Let’sdo:It’stimeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。It’stimeforlunch.Let’shaves

7、omechicken.到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。It’stimefordinner.Let’seatsomerice.到时间吃正餐了，我们吃些米饭。It’stimeforPEclass.Let’sjumpandrun.到时间上体育课了，我们跑跑跳跳It’stimeforEnglishclass.Let’sreadandwrite.到时间上英语课，我们读读写写。It’stimeformusicclass.Let’ssinganddance.到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。语音：ir和urir:girl bird dirt（灰尘）birth（出生）

8、ur:nurse护士 hamburger汉堡包 hurt(受伤)句型：1．——Whattimeisit?几点了？——It’s6o’clo