人教版八年级英语上册第一单元-导学案标准.doc

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1、八年级上册英语导学案Unit1Wheredidyougoonvacation?主备人审核内容SectionA1a-1c课型新课【学习目标】1能过熟练掌握动词过去式的用法。2能够用过去式谈论过去发生的事情。3不定代词的用法。【学习重点】动词过去式及不定代词的用法【学习难点】能够正确的使用过去式谈论假期去了哪里【教学过程】一自主预习明确目标(Preparation)1.写出下列动词的过去式do–stay–go–visit–am/is–are–play-swim–study–take–buy---have–2.翻译下列词组呆在家——去爬山——去纽约——去沙滩——拜访我的叔叔——参观

2、博物馆——去夏令营——二借助媒介正音操练(Presentation&Practice)1.图片与活动相匹配(do1a)2.教读1a中的词组并检查答案3.Do1b.listenandnumberthepeopleinthepicture[1-5]4.跟读录音材料,并订正答案三合作探究展现提升(Production)1.用书中的图片,两人一组编写对话,讨论他们过去发生的事情,并在全班进行展示。A:WheredidTinagoonvacation?B:Shewenttothemountains.2.小组内讨论各自暑假发生的事情,并进行展示。A:Wheredidyougoonvaca

3、tion?B:I…….四达标检测盘点收获(Progress)翻译下列句子1.你去哪度假了?Wheredidyougo?2.我呆在家。Istayedathome.3.她去爬山了。Shewenttothemountains.4.我去拜访了我的叔叔。Ivisitedmyuncle.5.他们去了夏令营。Theywenttosummercamp.教师复备栏或学生笔记栏【教学反思】八年级上册英语导学案Unit1Wheredidyougoonvacation?主备人审核内容SectionA2a-2d课型听说课【学习目标】1能够熟练掌握动词过去式的用法2掌握用过去式谈论过去发生的事情【学习重

4、点】能通过听,去获取相关的信息。【学习难点】能正确使用所学知识进行对话,谈论假期的一些活动。【教学过程】一自主预习明确目标(Preparation)1翻译下列词组与某人一起买什么特别的东西见一些有趣的人去某个有趣的地方doanythinginterestinggooutwithanyonegotoCentralpark2学生预读要完成的听力任务,做到心中有数3学生预习2d中的对话,要能很好地理解此时对话,不懂的画上记号。二借助媒介正音操练(Presentation&Practice)1Playthetape,Sslistenanddo2a.2Playthetapeagain.

5、Sscheck(√)Yes,IdidOrNo,Ididn’tforeachquestion.3Checktheanswersof2aand2b.4Playthetapeanothertime.Ssrepeat.三合作探究展现提升(Production)1TalkaboutyourselfA:Wheredidyougoonvacation?B:IwenttoNewYorkCity.A:Didyougowithanyone?B:Yes,Iwentwithmymother。2Roleplaytheconversation.(2d)四达标检测盘点收获(Progress)1你买了什么特

6、别的东西吗?Didyoubuyanythingspecial?2上个月我在度假.Iwasonvacationlastmonth.3我们在那里拍了好多照片.Wetookquiteafewphotosthere.4我大部分时间呆在家看书和休息.Istayedathomemostofthetimetoreadandrelax.教师复备栏或学生笔记栏【教学反思】八年级上册英语导学案Unit1Wheredidyougoonvacation?主备人审核内容GrammarFocus3a----3c课型复习课【学习目标】1能够运用过去式谈论过去发生的事情2不定代词的用法【学习重点】运用whe

7、re,how特殊疑问句及一般疑问句【教学难点】不定代词anything,something,angone,everything,nothing的用法【教学过程】一自主预习明确目标(Preparation)自己大声朗读GrammarFocus中的内容,说一说这些句子中哪些地方应该注意。二借助媒介正音操练(Presentation&Practice)1小组对话练习,谈论假期情况和同伴谈论假期去了哪里,有没有做什么事情,那的人或物怎么样?Wheredidyougo?Didyou….?Howwas/were….

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