语文版初中语文八下《23公输》word教案(1).pdf

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1、23.公输教学目标1．积累文言文实词、虚词，把握特殊文言句式的用法。2．了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争。3．体会墨子高超的劝说艺术。4．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。5．认识非正义战争的罪恶，热爱和平。教学重点积累文言知识，掌握文言句式用法。教学难点了解墨子的非攻思想，并学习墨子的劝说技巧。教学方法1．诵读法；2．讨论点拨法；3．品读法。课时安排2课时1教学过程第一课时教学过程教师活动学生活动设计意图当今世界的两大主题是和平与激发学生学一、导入发展，战争给人们带来的苦难罄竹难习兴趣，导入新新课书。今天我们走近一位热爱和平的课。人，他凭借自己雄辩的口才、巧妙的词锋以

2、及果敢勇毅的精神阻止了一场不义的战争，请看他非凡的表现。二、作家墨子(约前468～前376)，名翟，1.学生展示课下培养学生的作品及公鲁人，一说宋人，战国初期思想家，搜集关于墨子、自学能力，激发输政治家，教育家，先秦堵子散文代表《墨子》和鲁班学生学习文言文作家。的资料。的兴趣。《墨子》是先秦墨家著作，现存2．师生补充。五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论证，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦诸子散文中占有重要的地位。公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东

3、人，是我国古代传说中的能工巧匠。朗读课文1.自由大声地朗培养学生的2三、整体1．初读课文。读课文，扫除语文言语感。感知2．示范朗读。音障碍，不要误放示范朗读磁带。读、破读。3．指导朗读。2.听录音，注意把（1）公输盘曰：“吾义固不杀人。”握语气，体会人“义”字须重读，显示公物的心理，感受输盘以“义”装点自己的味道，激烈、紧张的气要读出他一本正经而又流露氛。出掩饰不住的傲慢的语气。（2）子墨子曰：“然胡不已乎？”读出疑问语气，显示质问、责备，催促之意。4．分角色朗读。3．其余同学评点。四、疏通1．引导学生翻译课文。1．学生自读课文，培养学生自课文2．教师分发文字资料，内容如下：结合注释，借用主翻

4、译文言文能（1）解释下列加点的词语。工具书，翻译课力、培养学生质请．献十金(请允许我，表敬词)文。疑精神。荆之地方．．五千里(土地方圆，与现2.针对翻译中的积累文言知代汉语表意不同)疑难问题讨论识。公输盘九设攻城之机变．．(巧妙的研究，师生共同培养学生自方式。现代汉语中“机变”为“随解决。主合作探究的学机应变”之意)3．做文字资料编习能力。（2）一词多义。辑。说：公输盘不说(高兴)请说之(解释)见：胡不见我于王(引见)见公输盘(拜见)然：虽然，公输盘为我为云梯(这样)3然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是)类：不可谓知类(事理)为与此同类(类别)之：为楚造云梯之械(这样)子墨子闻之(代词，指代造云梯

5、攻宋这件事)宋何罪之有(宾语前置的标志，结构助词)臣以王吏之攻宋也(用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词)吾知子之所以距我(“的”，结构助词)（3）翻译下列句子。夫子何命焉为？译：先生(有)什么见教呢？宋何罪之有？译：宋国有什么罪过呢？胡不已乎？译：为什么不停止(攻宋)呢？胡不见我于王？译：何不向楚王引见我呢？五、布置1．熟读课文，背诵自己喜欢的句、作业段。2．口头翻译课文。4第二课时一、复习指明学生口头翻译课文。翻译课文，注培养学生翻导入意句子中的重点字译文言文的能词和一些特殊句力。积累文言知式。识。二、理解1．思考：文中写了哪几个人，写了1.写了墨子、公输深入理解课探究一件什么事？般、楚

6、王三个文。2．提问：墨于是如何劝说公输盘的人，记叙了墨子呢？劝阻楚国攻打点拨：墨子见公输盘，并没有直宋国的故事。接劝阻，而是先设下圈套，请求2.在文中找到相培养学生理公输盘替他杀人，借此激怒公输关语段，总结归解课文，概括文盘，引出公输盘冠冕堂皇的理由纳，概括内容。章内容的能力。“吾义固不杀人”。接着，墨子回答问题，师生就抓住公输盘这句话大做文章。相机补充。“宋何罪之有”一句，轻描淡写3.学生总结发言。而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。然后，墨子用“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”，从各个方面批判了公输盘的行为。让公输盘有口难辩。“义不杀少而

7、杀众”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。3．墨子又是如何劝阻楚王的呢？点拨：墨子采取了和对付公输盘相同的策略，先引他入彀，然后5让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。他先用一个假设，以富人盗窃穷人为喻，问楚王“此为何若人”，使楚王承认并说出此人“必让学生体会为有窃疾矣”。既然承认这种人墨子高超的劝说“有窃疾”，那么楚以富有之国艺术。而攻伐贫穷之宋，正“与此同类”。在墨子强有力的论据面前，楚王理屈