九年级水的化学组成微课课件讲课资料.ppt

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1、课题3水的组成拉瓦锡研究空气成分的实验装置走进拉瓦锡的实验人们对水组成的认识，始于一种“易燃气体”——氢气......1.物理性质：无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小一氢气用途2.化学性质：现象：发出淡蓝色火焰，放热，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾。氢气+氧气水点燃可燃性H2+O2H2O（水的生成）点燃3.验纯方法：点燃前一定要检验氢气纯度。三步曲：堵、靠、听很小的声音氢气纯净尖锐爆鸣声氢气不纯。提出问题猜想与假设水是由什么组成的？1、水是由水元素组成的。2、水是由氢元素和氧元素组成的。查阅资料化

2、学反应前后元素的种类是不变的二探究水的组成返回水的电解实验装置设计与实验在电解器玻璃管里加满水，水中可加入少量硫酸或氢氧化钠以增加导电性。实验目的：探究水的组成水的电解实验视频观察1：电极上有什么现象？观察2：关闭电源后，与电源正负极相连的两玻璃管产生气体体积？观察3:结合气体检验的现象判断分别产生的是什么气体？两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管1、现象比较两玻璃管中现象差异水位下降较慢水位下降较快V正极：V负极＝1：2均有气泡产生正极负极正极气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气负极气体能够燃烧,火焰呈

3、淡蓝色，说明是氢气水氢气+氧气通电1.水电解生成氢气和氧气（现象结论）2.水是由氢、氧两种元素组成的（推理结论）实验结论H2OH2+O2通电气体检验文字表达式正氧负氢表达与交流微观解释：每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，因此水可以表示为H2O。当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成一个氢分子，很多氢分子结合成氢气，2个氧原子结合成一个氧分子，很多氧分子结合成氧气。1.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（　）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水

4、分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变练习与反馈水电源甲乙2.右图是电解水的简易装置(1)在图中的电源上标明正负极。(2)试管甲中收集到的气体是。可以用检验，试管乙中收集到的气体是，可以用检验，根据以上实验事实可以得出水是由组成的。(3)写出电解水的文字表达式该反应属于(反应类型)正负一氢气物理性质：化学性质：现象：文字表达式：二水的电解：现象：文字表达式：点燃通电无色无味，密度小于空气，难溶于水可燃性；验纯淡蓝色火焰，放热，出现水雾氢气+

5、氧气水产生气泡；负极（2V）可燃，正极（1V）复燃；水氢气+氧气水是由氢氧两种元素组成的课堂小结选做题（1）、实验室若用电解水制氢气，你觉得合适吗？若要获得大量的氢气，电解水是最佳的方法吗？（2）、某同学进行电解水实验时发现：刚开始的时候氧气和氢气的体积比小于1：2，几分钟以后体积比趋于理论值。你知道为什么吗？预习题：下节课内容，物质的分类单质、化合物、氧化物概念。作业布置