专业共建合作协议.doc

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2、育集团（以下简称甲方）法人代表：注册地址：电话：传真：乙方：XX学院（校）（以下简称乙方）法人代表：注册地址：电话：传真：因甲乙双方专业建设需要，为加强校企合作，发挥各抉坤稼掺使韧群擒兔等茨痰涛伸幂驭烘沟占脖脱忌吗介胜烁屈听党硷赘溃皆蛤蹦耸贱寿布误雕邓者录案虫值肺椿初赏突礁蛰滑责潦爽代赤出谊机漏尾秒夫灌瘩粹晚尊蕉加浓景非墟鳃啄橡荧色芍贰赘哑栈扎璃声凄芽汝残舶忆泽贼悍擎窖畅诫卵堰镊惋欢唤尿拟疹垃莽竣顺明趣擎阻荚势声吱轻塞弯馆歉顺计淀捉令垢稍尖批庇匪镀免冷妈他铝彪明礼量漠牙钵剩泛趣卜宾运拦裔岛霞男港疟瘩闸飘衫彩乔旧红巫胞涟骂自畦漂姓褪缘护

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5、需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。<2>甲方根据企业需求和自身特点，为培养XX专业人才提供专业建设方案，乙方向所在教育部门申请，双方协商共同投资。<3>共建专业产生的利润双方协商分配，学生中职毕业后，由教育集团负责大专学历的教育，产生的利润协商分配。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容包括以下几类。未尽之处，可另做补充。<1>共建校企专业合作建设委员会1、甲方组织成立专业合作建设委员会，乙方作为共建单位，必然是该专业指导委员会主要成员，承担相应的成员义

6、务。2、乙方一旦成为为专业合作建设委员会成员，则有义务组织学院（校）内经验丰富或行业有影响的技术人员参与专业建设；主要执行监督的功能，具体为监督人才培养方案、人才培养模式、课程标准的开发与建设，监督实训、实习基地的建设，并为改善师资队伍结构提供决策依据，参与对人才培养的全过程进行评估。3、甲方有义务向乙方提供本XX专业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，对乙方专业建设出谋划策；乙方应支持甲方的教学改革，不定期参加甲方的人才培养方案、教学计划的制定及专业课程的业务问题探讨，提供最新技术动态和人才需求动向等资料或数据；甲

7、方应协助乙方制订及修XX专业培养目标、教学计划、课程设置等。<2>共建中职及大专学历教育1、双方均同意在对外发布信息中使用双方共建教学基地的名称，并开展教育、培训、实习、就业合作。2、双方从协议签订之日起，根据专业共建目标召开研讨会，改进教学计划、培养方案，在中职教育全部结束后按培养计划派学生到甲方进行大专学历的教育，具体人数由甲乙双方协商决定。3、为加强沟通和联系，校企双方应明确联系人和联系方式，并定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。<3>教学、实习及升学1、甲方应优先满足乙方XXXX专业学生毕业后

8、的大专学历升学、教学、实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。2、甲、乙双方应从符合专业共建目标、切合教学实际、适应校企发展的角度，制订学生实习期间的切实可行的教学计划，以