《色彩的色相》教学提纲.ppt

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1、《色彩的色相》让我们走进色彩的世界，一起研究：说说我们都认识哪些颜色？三原色说说我们都认识哪些颜色？三原色三间色原色+间色相邻颜色继续调和三原色三间色原色+间色说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？三原色三间色原色+间色相邻颜色继续调和究竟能调出多少种颜色这么多的颜色，都有自己的相貌和名字：ral6000铜锈绿色ral6001翡翠绿色ral6002叶绿色ral6003橄榄绿ral6004蓝绿色ral6005苔藓绿ral6006橄榄灰绿ral6007瓶绿色ral6008褐绿色ral6009冷杉绿ral6010草绿色ral6011淡橄榄绿ral

2、6012墨绿色ral6013芦苇绿ral6014橄榄黄ral6015黑齐墩果色ral6016绿松石绿ral6017五月绿ral6018黄绿色ral6019崧蓝绿色ral6020铭绿色ral6021浅绿色ral6022橄榄土褐ral6024交通绿ral6025蕨绿色ral6026蛋白石绿ral6027浅绿色ral6028松绿色ral6029薄荷绿ral6032信号绿ral6033薄荷绿蓝ral6034崧蓝绿松石仅仅一个绿色就有这么多种。这就是：色彩的色相指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。大自然中丰富的色相带给你什么感受？不同的色相在生活中有什么作用？

3、工作服运动服儿童服装活泼稳重醒目丰富的色相在艺术作品中有什么作用？船（油画）米夏（法国）说一说：米夏的作品中用了哪些色相？与现实中的景象有什么不同？它抒发了画家怎样的心情？莫奈《日出印象》马蒂斯《红色的和谐》印象派、野兽派画家对色彩进行表现而不是复制自然，以色彩作为情感宣泄的手段，用丰富而单纯的色相表现个性。运用丰富的色相表达内心感受和个性。看看同学们利用丰富的色相创作的绘画作品。这些作品是怎样搭配使用丰富的色相的？给你什么感受？艺术实践：用色相不同的色彩创作一幅自由命题作品。作业提示：1.色彩要丰富、明快。2.发挥想象力与创造力，运用多种工具、多种

4、形式进行表现。评一评：1.说说自己的作业表现的是什么主题，用了哪些色相？2.说说谁的作业色彩的色相最丰富，视觉冲击力最强？本课结束！~谢谢！~