2020年一年级语文停课不停学教学总结线上教学总结网课总结线上工作总结.docx

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1、一年级数学疫情期间线上工作总结根据教文体局的要求，我们从2月10日开始进行了“停课不停学”的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们交流，布置作业，尝试着用微信群进行网络交流与批改。　　一、值得学习的地方是：　　1．孩子们的学习热情还是非常高的，都早早地留意着学习的方法。课后，不论用哪种方式，都能够提交作业。这里可以看出来学习的积极性。　　2．运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。老师们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班级的现状进行作业布置和课后辅导。　　3．授课的老师相对来说都是教

2、学水平比较高超的，这也给我们这些老师提供了不出门学名师的机会，特别是对口班级，对口学科的学习，更容易提升老师的个人教学素养，以及对于课堂的把握。　　4．在课后，我们都会用一起作业给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办公，改作业的方法还是非常值得我们学习的。5．在教学方面平时上课的时候，很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。二、出现的几点问题：　　1．网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。但是仍然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。家长着急，老师也是慌乱。2．虽然老师已经提前

3、给孩子们家长培训了如何使用微信小程序进行打卡，如何用一起作业提交作业。但是，从完成的情况来看，仍有许多问题：部分家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还需要在以后的工作中慢慢练习使用。3．最重要的一点就是孩子们没有课本，虽然老师发了电子课本，但是是用手机观看的时候，就没有办法打开课本，这给学习造成了很大的不便。4．学生有一些作业当中的问题用网络处理没有面批的效果好，部分学生不自觉除了上课时间外拿着手机打游戏，家长们苦不堪言管不住孩子。5.用手机批改作业稍微触屏一下就返回去了又得重头开始，学生作业字迹潦草书写不规范

4、，受手机屏幕的影响和家长拍照的角度影响学生作业字迹小看不清，苦不堪言。三、今后努力方向今后应继续向名师，专家学习，学习新的理念和教学方法，学习驾驭课堂的方法，要与时俱进学习新的软件应用到今后的工作中来。