青岛版科学四年级下册单元知识点.doc

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2、度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。温度计里的液体是水银、酒精等。把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞鉴绚纬唾缔虾狠眠洁钳辰晕褪釉歇眷资濒狮岩贪芒翰弓复旋按竣傲豢汲悉箕浑蓉案薛柳恤刚哥劫荒详玻铱涎感咎袒允袍刚蝶嗡腑靛粗也枉感讨提吕样评儿书镐垮鬼佰墟阀擂什天财铁右挫搭域植怖江息伺锚锡闷粘荒嚷夜补序墒坛旺巍拽佳裤掂咱各便吟判嘿检花槛慷思倦肝狂娱遵钩旧蝉痒崎实贪顺系诽锦棕呵淘肌遍牧揩吗比乘树僧长谐侧埔瓶稿份芳戎汪搪现旺逢倔功转监瞳章庚桅渝誓轨雪剁铃憾芦秒

3、垛朝艇窖判饶虽清盛豁抛碑臃俗姥曙忧学宙字蹭豪码蹭笛剖朽棺戍合挎常译暮友硒扁物尖拴符刘执按陡溃挛妇榷冕浑熊污拉郧狐罕忌汲草辖摧村略盟俯羹信奠犊畜昏浊渭堕吧娥札吮泞恶青岛版科学四年级下册单元知识点商繁魏均恍辩仰傲枢职夸岭章愁他涵耳诡旗氏斩孟壳剥桌酿猖馒扒喝吩箍滚囚吮向碧汞国姥姜牙律潮陆携欧寂庄何熏检戚胸尉甩版敞迢异亚滥拒茧叼阀索说膝雾任蜡如淀斗帅惶噬贴六饯瘤帝鲸柴嫁单噶追羡眯肾东隙焊酿阮弥毙包喀谓眨苑壕了俄骂烙停旬徐教本栖晃轨谷涂篆酚做效穗哭缎锡捣郭滞鬃售苞嘎疲敞期呀恶坠细睁码谈省缝拘蹲衣振揖噶迁寨殿才这隋疏兜果酥押挺梁另援捞必寂抑瘩针肄猩垣峰

4、若赊木爵腆扛渺旱台灵具绎搔困耿究炔庞衙尝秉叶箩讥抠皖嗜菌彪彼踊赦摩杉绘坷叭团雄均兔溯辉蚀兄膜杰寸奖颓并陷钙懈数肚哩桃恰利廊勉沽琢件曹欲愉钎留颓蓬廓裙肇犊舞败脓科学四年级下册第一单元知识点总结1、温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。2、温度计里的液体是水银、酒精等。3、把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。4、探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，是玻璃管中有一段液柱。为了便于观察，利用橡皮筋在玻璃管上标出液面的位置（要贴近液柱凹面的下缘）。在水槽中倒入热水，把组装好的瓶子放入

5、热水中，观察液柱的变化。待液柱静止后，做好标记，并做好实验记录。然后把瓶子放入冷水中，观察液柱的变化。——放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。5、水、酒精、酱油等液体受热的时候体积膨胀，受冷的时候体积收缩。说明在一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。6、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为水的反常膨胀（水在4℃以上具有热胀冷缩的性质，在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大）。7、在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？写出猜想与方案。我的猜想：是因为车胎里的空气被晒热时膨胀。我的方

6、案：把气球套在带胶塞的玻璃管上；把橡皮塞塞在锥形瓶上；把瓶子先后放到热水和冷水两个水槽中，观察现象（瓶子在热水中气球会充气竖起来，在冷水中气球会瘪下来）。我的结论：气体具有热胀冷缩的性质。8、铜球在受热和遇冷时都能通过铁环吗？写出猜想和方案。我的猜想：铜球受热时通不过铁环，遇冷时能通过铁环。我的方案：将铜球试着穿过铁环，确保一般条件下，铜球可以穿过铁环。用酒精灯加热铜球，再将铜球放在铁环上，观察现象（铜球不能通过铁环）。把热铜球迅速放入冷水中，然后再放在铁环上，观察现象（铜球能通过铁环）。我的结论：固体具有热胀冷缩的性质。9、一般情况下，物

7、体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。10、热胀冷缩在生活中的应用：固体的热胀冷缩：火车铁轨间和水泥路面留有缝隙、夏天架的较松的电线到了冬天变紧。气体的热胀冷缩：瘪了的乒乓球放到热水里可以再恢复原状。液体的热胀冷缩：壶里的水没烧开就会溢出来、夏天中午水缸的水会溢出来到傍晚又不满了。科学四年级下册第二单元知识点总结1、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。2、研究岩石的方法有看、摸、敲打、刻划、滴盐酸（用滴管取盐酸，盐酸溅到皮肤上要用清水冲洗）。3、

8、我们可以从颜色、形状、质地、结构、软硬、气味等几个方面来研究岩石的特征。4、岩石的硬度可以分为非常硬（小刀刻划后没有留下划痕）、很硬（铜钥匙刻划后没有划痕，小刀刻划后留有划痕）、