部编版五年级语文下册第二单元测试卷.docx

《部编版五年级语文下册第二单元测试卷.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、长汀县腾飞小学五年级语文下册第二单元测试卷姓名一、读拼音,写词语。(6分)nàhǎndùjìchārùjīèshúxizhēyǎn（）（）（）（）（）（）二、把下列词语补充完整,再填空。(6分)神机()()()不()胜()目()身力()神()天()地()拖()挈()1.选词填空:听到我的作文在竞赛中获奖的消息,我。(1分)2.一提到诸葛亮,我就想到了“”这个词语，一提到孙悟空，我就想到了“”这个词语。(2分)三、选择题。(22分)1.下列词语的加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.丞相(chéng)血泊(pò)隐晦(huì)B.肋骨(lèi)擒

2、拿(qín)倚仗(qí)C.弓弩(nǔ)敞开(chǎng)顽劣(liè)D.水寨(zài)鸟鸣涧(jiān)迸裂(bèng)2.下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）A.委托性命军令状供伏无违B.恰好推确景阳岗抓耳侥腮C.寻思傍文水帘洞半夜三更D.胸膛私自放晦气大雾漫天3.根据形声字形旁表意的规律，下面哪个字的意思与丝麻织品有关?()(2分)A.慢B.幔C.漫D.蔓4.下列句中加点字词意思解释有误的一项是()(2分)A.说着,有丫头来请吃饭,大家方散。(才)B.但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。(请不要伤害自己)C.

3、遂称美猴王。(于是)D.但凡客人来我店中吃了三碗的,便醉了。(但是)5.下列句子中关联词运用不恰当的一项是()(2分)A.俺家的酒,不仅是村酒，而且比老酒的滋味。B.你既然答应了他,就应该说话算数。C.无论店家怎样劝武松不要上冈,武松都不听，执意上冈。D.因为曹操生性多疑,所以诸葛亮猜测曹操定不敢轻易出兵。6.下列词语的意思与现代说法不符的一项是（）（2分）A.墨客——客人B.郎中——医生C.客舍——旅店D.印信——印章7.下列作品与作者以及其塑造的人物不匹配的一项是（）（2分）A.《武松打虎》施耐庵刘备B.《草船借箭》罗贯中诸葛亮C.《香菱学诗》

4、曹雪芹林黛玉D.《三借芭蕉扇》吴承恩孙悟空8.下列不是出自《三国演义》中的故事的一项是()(2分)A.《三顾茅庐》B.《公仪休拒收礼物》C.《空城计》D.《关云长温酒斩华雄》9.对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是()(2分)A.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(排比)B.大虫吼一声，却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(比喻)C.一万多名弓驽手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(比喻)D.岂不白白送了自家性命?(反问)10.下列句子按故事发展的先后顺序排列正确的一项是()(2分)①孙悟空大闹天宫。②孙悟空回花果山自称“齐天大圣”。③

5、孙悟空向东海龙王借得金箍棒。④孙悟空到天庭当弼马温，⑤石猴拜师学艺。A.②⑤③④①B.⑤③④①②C.⑤④③①②D.③⑤①④②11.下列说法不正确的一项是()(2分)A.古典名著《水浒传》有单刀赴会的故事,《三国演义》有三气周瑜的故事，《红楼梦》有刘姥姥三进大观园的故事。B.我们阅读时遇到一些较难理解的语句,可以联系上下文猜测大概的意思,不用反复琢磨。C.“一双单凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”描写的人物是王熙凤。D.“月出惊山鸟,时鸣春涧中”运用了以动衬静的表现手法。四、阅读实践。(10分)1.语言实践。(4分).，某电台开设的新栏目“读书访谈录”,首期

6、活动围绕“读名著”展开,将邀请诗人、作家作为嘉宾，还会有部分老师、学生、阅读爱好者参加。(1)假如你作为学生代表主持本次访谈,请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾或其他参与者提问。要求紧扣话题,表述简明扼要。(2分)①②(2)请为本栏目设计一条宣传语。(2分)2.下面是厦门市某学校五(1)班针对名著阅读展开的活动,请你完成练习。(6分)【活动一】下列表格是同学们搜集的关于阅读中国名著的调查数据表,从表中你读出了什么信息?(2分)时期小学初中高中大学人数比例75%16.67%0%8.33%【活动二】在表格中填写读书后的收获。（4分）所读书目主要人物相关

7、情节人物评价《西游记》孙悟空识破妖魔诡计，三打白骨精。坚定、果断、勇敢、机智《破釜沉舟》下令砸碎饭锅，凿沉渡船。《完璧归赵》蔺相如五、阅读理解。(26分)(一)名著怎么读(12分)①在学习生活中，常听到手拿书本的同学感叹:名著太难懂,啃都啃不进去。欣赏一部名著真的这么难吗?事实上并不难,关键在于你阅读的方法是不是对的，阅读的毅力是不是强。②首先,阅读前你要知道自己读的是什么,是古代文学名著,如《史记》,还是明清小说古典四大名著,或者是外国文学名著。当然,你要想知道得更多,读前要查一查目录,读一读前言和后记,或者查一查题目和作者，了解作者的生平和写作

8、的背景。事实上,你对作家的个人经历知道得越详细，你就越明白他为什么写这本书或这篇文章。懂得这本书的时代背景,你就会明白隐藏