轴的用途和分类教案.doc

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1、轴的用途和分类一、课型：理论课二、授课对象：17工业班三、学时：1学时四、设计思路：通过举例、提问、多媒体等多种方法，使学生产生认识、探究最基本、最重要的轴的兴趣，进而引导学生了解轴的用途、类型、应用及受力。本课设计，以问题为平台，循序渐进，注重发散，重点放在生活、生产中常见机器为例来说明问题。五、教学目标：知识目标：1.掌握轴的功用及对轴的一般要求；2.掌握轴的分类、应用及特点。能力目标：会判断轴在具体情况下的用途、类型，并会分析其受力。六、教学重点和难点：重点：轴的分类、应用。难点：轴的分类、应用及轴的受力类型判断七

2、、教学方法：通过“演示――观察――分析讨论――归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对每个知识点的认识、理解和记忆。八、教学设想：通过本次课的学习，让学生了解轴的用途，掌握轴的类型、应用场合及直轴的受力特点；会判断轴在具体情况下的用途、类型，会分析其受力。九、教学环节：教学内容教师教学教学构想教学环节指导活动新课导入通过提问、多媒体引出新课题播放多媒体，教师提问导入。问题：1.机器或机构中最常用、最常见的运动是什么形式的运动？2.运动件要想完成这种运动必须由什么支承？通过师生互动引发学生的求知欲，并引起学生的

3、学习兴趣新课一、轴的用途通过多媒体动画分析轴的用途。用多媒体演示，引导同学想到用途。二、对轴的一般要求3.轴既然有如此重要的作用，哪它是不是应该满足某些要求呢？举例、打比方。假设让学生自己设计、制造并使用自己做轴，他会考虑哪几方面呢？通过总结，得出对轴的一般要求：（1）足够的强度；（2）合理的结构；（3）良好的工艺性讲授三、轴的分类引导语：轴既然如此重要，肯定应用在不同功能、不同结构类型的机器或机构中。为了满足这些不同功能、不同结构类型的机器或机构的使用要求，肯定需要不同类型的轴。4.哪它又有哪些类型呢？知识扩展：应力、

4、弯矩和扭矩。通过引导语和问题，导出轴的分类，按轴线形状分可分为直轴、曲轴和挠性轴；按承载情况分为心轴、传动轴和转轴。在讲解分类时顺便讲解其应用特点及应用实例。小结1.轴的用途；2.轴的一般要求；3.轴的分类与应用及特点归纳本节课主要内容；帮助学生回忆与串联知识点，指出重点，以便于学生课下有针对性复习。帮助学生回忆与串联知识点，指出重点，以便于学生课下有针对性复习。作业直轴按受力情况分成三类如何判断具体情况下，轴属于直轴中的哪一类？通过练习，达到巩固、灵活运用知识的目的。