防溺水安全教案.docx

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1、《珍爱生命，防溺水安全教育》教案一年级教学目标1. 初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识2. 学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。教学重、难点防溺水安全常识教学过程         一．谈话导入课题。  生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。二．学习新知 1. 回忆溺水死亡事例。  同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳

2、未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。 2.向学生宣传防溺水知识 三．严格遵守。  无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。   一不：未经家长、老师不准去。 二不：没有会水性的大人陪同不准去。  三不：有水的地方远离不准去。  四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。 四．齐探讨原因。 溺水原因主要有以下几种：1. 不会水性。2. 意外调入水中，室息死

3、亡。3. 在水突发病尤其心脏病。4. 盲目游入深水漩涡。五．救护需知。  未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。六．师生交流。  同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。  总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。　珍爱生命预防溺水六年级现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河

4、边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。　　教学目标：　　1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。　　2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。　　3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。　　4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。　　教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。　　教学过程：　　一

5、、防汛知识教育　　1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。　　2、发洪水时应注意往高处逃;　　3、尽力躲避大浪;　　4、尽量抓住浮托物;　　5、挥动鲜艳衣物呼救;　　6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。　　7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。　　二、防溺水知识教育　　(一)、游泳小常识：(五点)　　1、必须在家长(监

6、护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。　　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。　　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。　　4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河

7、流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。　　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。　　(二)、游泳前要做好准备活动。　　1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。　　2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。　　3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，