疫情期间网上教学工作总结.doc

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1、2020年对于我来说是不平凡的，更是难忘的。经历了史上最漫长的寒假，有幸加入省学带张妮老师的工作坊，结识了一群志同道合的追梦人。俗话说“独行快，众行远。”为了搞好线上教学坊主张妮老师带领我们听报告、搞研讨、录微课、写体会……线上教学由刚开始的茫然恐慌、不知所措到现在的胸有成竹、游刃有余。感谢张妮、感谢张妮工作坊、感谢工作坊的每个成员，在这个大家庭里我收获了别样的成长。一、我的收获1、线上教学提高了我的数学教学的理论水平。为了搞好线上教学张老师组织我们进行了形式多样的学习。听了名师之路、研直播、上海铭师教育、钉钉直播等等多个平台的三十多个公益讲座，利用QQ组织我们进行了四次全坊的

2、研讨活动，大家积极录制微课并在二三里/华商公益网课播出，撰写学习体会，线上教学反思、教育叙事等等文章在公众号、教师报、陕派教育发表。在这些活动中大大提高了我们的理论水平。2、线上教学提高了我的信息技术的运用能力。我的信息技术运用能力在同行中是比较滞后的。这次线上教学逼迫我使用钉钉直播、开家长会；运用微信小程序做前期调查、收集数据、分析学情；运用一起小学老师APP布置作业、检查、批改作业；第一次尝试运用软件录微课、剪辑……疫情是“危机”但也是“契机”。在危机中积极尝试、突破自己，与时俱进，收获了别样的成长。3、线上教学使我对作业布置有了更深的研究。线上教学不同于传统的学校课堂教学

3、。为了更好的扬长避短，提高教学效果，在作业布置上我有了一些自己的思考。我主要采用任务型教学形式，在作业布置上注意趣味性、实践性、层次性以激发学生的学习兴趣，提高线上教学的教学效果。4、线上教学使我的教研水平有所提高。个人认为自己还是比较好学的，也看了不少书籍。但是都是零零碎碎的、散的，也没有深入思考，更没有写出来。疫情期间有大量的时间进行梳理，将自己平时的一些思考整理后写出来。在张妮工作坊的带领下两个半月自己成功录制微课《鸡兔同笼》在二三里/华商公益网课播出，撰写了《小学数学线上教学作业布置的思考与实践》并在教师报发表，学习体会《在反思中进步在反思中成长》和教育叙事《有一种体会

4、叫教学相长》在工作坊的公众号上发表。二、我的反思1、信息技术运用有待提高。虽然自己的信息技术的运用有所提高，但远远不够。以后还是要勤钻研，勤思考，勤实践才能满足现代教育的需求。2、教学手段运用有待创新。线上教学对于教师来说是新的教学形式，那么教师就应该不断创新教学手段，以手段的创新激发学生学习效果的提高，从而促进教学的进步。3、教学形式运用有待丰富。反思自己的线上教学形式单一，直播、看视频、做作业、导致部分学生没有兴趣。丰富的教学形式有利用提高学生的学习兴趣，提高教学效果。4、激励评价手段有待多元。线上教学刚开始学生兴趣浓，积极性高。一段时间之后学生疲惫，张妮老师组织我们专门做

5、了一次研讨怎样提高学生线上教学学生的积极性，收到了一定的效果。我认为提高学生线上教学的积极性还要多元化的使用激励手段。一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。在张妮老师的带领下我们在线上教学中收获了不一样的成长。随着学校的开学，让我们携起手来在传统的线下教学中继续收获别样的成长