应有格物致知精神-习题精选.doc

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1、《应有格物致知精神》习题精选一、基础积累1.给下面黑体的字注音。朱熹()儒家()彷徨()测量()瞭望()丁肇中()2.下面各项解释完全正确的一项是()A.格物(推究)致知(使达到)B.齐家(整齐)治国(地方)C.条目(眼睛)儒家(家庭)D.清淡(干净)抽象(大象)3.在字下面标“×”指出四字短语中的错别字,并在后面的横线上改正。不知所措袖手旁观精兵简正肆无忌掸接踵而致情系中华4.填空:①本文作者是,美籍华裔,家,获得者。②四书指的是《》、《》、《》、《》。③格物致知的意思是。出自我国儒家经典之一《》。丁肇中教授赋予了新

2、的意义,就是。5.结合课文,细读下面句子,体会其中黑体词语的作用。①新的知识只能通过实地实验而得到,不可能由自我探讨或哲理的清淡而求得。②我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。二、提升演练①我是研究科学的人,所以先让我谈谈实验精神在科学研究中的重要性。②科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不可能由自我探讨或哲理的清淡而求得。③实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测过程。比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子

3、切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。b5E2RGbCAPklfHYJ6cEUqPAsthvQVF④实验不是毫无选择的测量,它需要具体细致的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气、和毅力。p1EanqFDPwH97TYYioVMLhgXsH62GI⑤由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们了可以了解,为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。DXDiTa9E3d4X0

4、6YdvAcE5JXrr8HesM⑥在今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了。RTCrpUDGiTqLSiYsINswpcEWqziqdP⑦在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主

5、意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。5PCzVD7HxANzKvYHUZJoKElqo0TCYS6.所选文段的中心意思是什么?作者是从哪三个方面来论述的?7.结合第④、⑤两段文字回答:为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现?8.根据自己的理解,简要说出传统的中国教育中的“格物致知”与现今“实验”的区别。9.作者认为在今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。其具体表现是什么?10.读第⑦段文字,在结尾加上一个以“所

6、以”开头的结论性的句子。三、课外阅读我的彩票观如果我有500万,我就放下书包环球旅行。我有500万吗?没有。所以我依然要在学校踏踏实实地读书。如若我能中头彩,我就去干我想干的事。我能中头彩吗?几率很小,所以我依然要干我应该干的事。jLBHrnAILganCIYX7c0g462VnruPJW我不买彩票。虽然我也向往富翁般的日子,虽然我也想实现只有用钱才能实现的梦想,但我依然没有买过一次彩票。尽管有人因为它得到了财富,因为它过上了自己向往的日子,但我依然对它流露出不屑的神情。我只相信我自己,相信能用自己的劳动、自己的努力换

7、来财富。xHAQX74J0XxbuUYckoh8pyIqmR51vZ校园彩民们不断用零用钱赌青春,“500万”、“名车”、“电脑”、“别墅”之类的词充斥他们的头脑。读书不就是为了赚钱吗?有了钱目的就达到了,还读什么书?这就是他们的解释。有了500万,他们会立刻放下书本。我迷惑了,难道钱就是人生吗?有了钱干什么?花钱,不停地花钱,用钱去得到自己想得到的一切。全都得到了呢?之后的人生岂不是太苍白,太缺乏色彩了?穷得只剩下钱了,人生便没有了意义。LDAYtRyKfEUZn7YrwAy0J0pUliGdg2美国许多超级富豪们都

8、表示自己不会给孩子留下太多的钱,平时对自己的孩子零用钱的控制也很紧。富豪们的孩子一出生就等于中了超级头彩,他们不用作任何努力就充分享受生活,富豪们都不这样想。比尔·盖茨多次表示,他过世以后,每个孩子只得到1000美圆,其余财产全部捐给慈善事业。为什么呢?他是这样解释的:“成功的价值在于创业的过程,我享受过其中的艰辛和快乐,也希望我

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