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1、初中英语突击10天课程计划与讲义一、课程计划:2.03-2.14,每周一至周五,周末休息(一)每日学习任务1.单词短语:两个Unit(争取每日背约100个)2.重点句型:每日背约7句3.学习相关语法知识、词汇和句型4.完成相应练习题:熟悉考试题型,掌握方法5.课后作业:复习本日所学+寒假作业(二)每日课程时间安排(三)上课需自带的资料1.Ipad平板练听说2.七年级上册、下册和八年级上册英语书3.寒假作业(四)上课教材1.5年中考3年模拟(用于语法讲解)1.广州新题型专练(用于训练题型)讲义一、语法选择题型讲解(15题,15分)近4年英语中考高频考点分析2019年2018年2017年20
2、16年动词变化形式:5题谓语:时态、被动语态、情态动词非谓:todo不定式;介词后动词加ing动词变化形式:4题谓语:情态动词、时态、被动语态非谓:todo不定式;动词变化形式:4题谓语:时态、被动语态、情态动词动词变化形式:5题谓语:时态、被动语态、非谓:介词后动词加ing形容词最高级:1题Hardlythemostexciting形容词比较级:1题Bericherthan固定搭配:3题ThousandsofAs+形容词原形+as比较级Ingoodhealth固定搭配:4题So…that…Stopdoingsth.Veryhard原形On+具体时间固定搭配:4题ForgettodoHu
3、ndredsofSpenddoingWith加,表伴随固定搭配:3题ThousandsofItistimeforsbtodoInthemiddle连词:3题并列连词but从属连词that、after连词:2题并列连词and、Athough从属连词who连词:3题并列连词so从属连词what、who连词:2题并列连词but从属连词who代词:2题人称代词:them物主代词:another代词:2题人称代词:his物主代词:some代词:1题物主代词:some代词:1题人称代词:his副词:luckily1题副词:nearly副词:carefully副词:busily2题Too&either
4、&also&neither冠词:an1题冠词:theplaytheviolin冠词:the特指冠词:the特指动词时态动词五种基本形式:原形、三单、过去式、过去分词和现在分词(1)动词第三人称单数的构成一般现在时在第三人称单数作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。①一般情况加s②以s,x,z,sh,ch,o结尾的加es:cross,miss,fix,mix,push,wish,touch,watch,go,do③辅音加y,改y为i,再加es:try,study,fly,carry,worry④不规则变化:have-has(2)动词过去式和过去分词的构成动词过去式用于一般过去时的主动语态,
5、过去分词用于被动语态或完成时态。Isawyouyesterday.Youwereseenyesterday.Ihaveseenyoubefore.动词过去式和过去分词的规则变化:①一般情况加ed②以e结尾的加d:use,live,like,pratice,close③辅音加y,改y为i,再加ed:try,study,fly,carry,worry④重读闭音节(词末由一个元音加辅音的)双写辅音再加ed:stop,prefer不规则变化表格要读,每天读一遍。(3)动词现在分词的构成进行时态中谓语动词用现在分词。①一般情况加ing②不发音e结尾,去e加ing:use,live,close,li
6、ve,like,pratice③重读闭音节(词末由一个元音加辅音的)双写辅音再加ing:stop,prefer④以ie结尾的,改ie为y再加ing:die,lie,tie⑤be-being情态动词情态动词表示说话人对相关行为或事物的态度和看法,如表意愿、请求、责任和劝告等。Youmaycomeinnow.(表示许可)Shallwego?(表示征求意见)Heshouldstudy.(表示建议)情态动词没有人称与数的变化,也没有被动语态,情态动词后的动词要用原形。一、具体用法1、Can(现在时)与could(过去时):表能力;表请求(could更委婉);表推测(can’t不可能;could可
7、能,注意:can不用于推测,只是表示能力)2、may(现在时)与might(过去时):表请求(might更委婉);只有may才用于请求中表示许可(Mayiuseyourbooks?);表推测3、must与haveto表推测时must只有肯定式:一定;mustn’t禁止,don’thaveto不必要=needn’t4、shall与should与oughtto应该5、Will与would表请求;表意愿被动语态1、动词语态定义动词语态说明