小学生期末评语大全整理.doc

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1、:你是个活泼的女孩,你对人热情大方。踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影,课上,你总是认真听讲,并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研,耐心加上细心,相信你的成绩一定会更加出色!你是个深受大家喜欢的好学生,你对待学习严肃认真,对待班级的工作一丝不苟,帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想,掌握好过硬的本领,走好人生第一步,相信你,一定能行!你思维敏捷,接受能力强,对任何事都一丝不苟,为此老师感到自豪,但作为好学生不光自己好,而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己,主

2、动帮助差生,在班级管理上更大胆些,成为人人羡慕的佼佼者!你是个文静而又懂事的女孩,你有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,劳动也比较积极,学习较认真。但要多注意好同学的学习方法,适当地取长补短,相信你会有更大进步,努力吧,不断提高自己。在老师眼里,你是个文静懂事的女孩,在你身上看不到一点娇气,与同学和睦相处,学习认真,但还缺乏一份钻研。请你相信:一份耕耘,一份收获,只有勤奋刻苦,才能取得令人满意的成绩!你是个充满活力的男孩,在大扫除时你勤劳的身影,总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你也能认真思考,但有时在学习上不够重视,

3、上课易分心,影响听课效率。希望你把精力放到学习上,相信你一定会成为出色的人。你是个文静的女孩,平时总是沉默寡言,但在课上老师却能发现你专注的神情。只是你的接受能力不是很好,但不要失望。好成绩往往出自那些勤奋的人,勤能补拙,勤奋会带给你好的成绩!你是个懂礼貌的学生,也是班中的调皮分子,好多“坏事”与你有关,其实你很聪明,只是你的学习自觉性不高,没意识到学习的重要性。总让老师为你操心。老师希望你能关注些学习,多一份自觉,你才会突飞猛进。你是个活泼好动的学生,课上能积极发言,按时完成老师布置的作业,积极参加体育活动。但令老师遗憾的是你

4、的学习成绩不够稳定。希你严格要求自己,改掉粗心的坏习惯,努力提高学习成绩。你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差,没有个性,随皮逐流,作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度,认准目标,进行不懈的努力,争取做个班里人人敬佩,老师个个夸奖的好学生。在老师心目中,你总是默默无闻,其实你是个认真的人,认真对待你周围的人和事,老师布置的作业你总能认真对待。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验,努力把成绩搞上去。你是个活泼可爱的男孩。但是,你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去,那就是贪玩和懒惰。假

5、如你能丢掉这些坏朋友,再交上个好朋友:认真学习,认真听讲,认真完成作业。那么,老师相信你一定会取得好成绩。你尊敬老师,关心集体。看到你用心听课时发言那么积极,老师是多么高兴。可你有时也让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。你是个活泼好动的女孩,能积极参加校内开展的各项活动。但你有时令老师生气,作业字迹不够端正,作业也总不按时完成。其实你的脑筋也比较聪明,只要你把精力投入到学习中来,学习好同学的学习方法,相信你一定会取得更好的成绩!你

6、是个懂事、乖巧的女孩,各方面都很积极,在班级里,每一件事不用老师操心,你都很自觉。老师为此感到自豪。不过,你在学习上特别是数学方面钻研得不够。希望你扬长避短,刻苦钻研,相信你定会成为人人羡慕的好学生!你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。但是你在学习上还缺少自觉性,比如,做作业应付了事,上课做小动作……老师希望你扬长避短,不断超越自我,一定能成为人人称赞的好学生。你是一个天性好动,聪明的男孩。上课时,勇敢地回答老师提出的问题。不过,你学习不自觉,在这里,老师真诚地希望你把平时的聪明才智放在学习上,那么,

7、你的学习将会更出色。在老师眼里,你是一个文明守纪,团结同学,尊敬老师的好学生,你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师希望你也能把书本当成“好朋友”,多读多看。那么,你的学习一定会得到满意的成绩。你是一个安静沉稳的男孩,你总是默默无闻,埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑,你暗暗地在学习上与大家竟争。老师希望在新的学年里上课时常能看到你的小手,来锻炼一下自己。在老师眼里,你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。在同学眼里,你是个乐于助人好同学。你学习较认真。作为一名好学生,应时时处处对自己严格要求。老师希望在新的学期

8、里,时常能听到你精彩的发言。你是个表面安静,内心活泼的男孩。你尊敬师长、友爱同学。令老师高兴的是,上课时偶尔也能看到你勇敢地举起小手。在这里,老师真诚地希望你在学习上持之以恒,刻苦努力,争取更好的成绩。在老师心目中,你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师,团结同学

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