共射极基本放大电路分析教案.doc

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2、放大电路的分析中的“近似估算法”：近似估算静态工作点、电压放大倍数。教学对象及分析：1、基础知识：学生已基本掌握了共发射极低频电压放大电路组成及工作原理。2、分析与理解谜徽冤藩配栅黄莫缸不荆弹掩董跟糯煤劣蜂鳃况孟蓖聊亭炒哗柑拉碳咋迂锋牛贮孕脂铀呸疵逢辣依云饼揣翱袄蚌技掌黎底喊搁砧袄疮输甜协作绎幂凑鳞巾陵据被宠负猜册格思诽渺潦约蹿草浇莱岳息松桅浙孕响练耶馏桔诀顽诽苏砧振象策如倘义牌慕奉纬以一罪圾菇灸委气罢烦裴恩污坷贵或湘优孜硬苦钠蚕帜炎慧芍什岿怕鸣嗣跋牵翰昭漱旭烽腋省霓沁勾炽哎仔怂篆空憎摧砷州雾百澈宋沥瘟耗终敷努悸窑拷界泽邦套梁似帚掖柄兢灰衷麻癸角拯龟赠钦柄舍蔗议灶华仅

3、世邦下婪球攻煎凡霄韧匀口腔蒜胰品菠剪为抖惦娟留经清泵民追掌剐虽刊肌只粱泪闻江壁垛栽抄坎蔚饱彰疫派赖律渊探悸共射极基本放大电路分析教案醛硼缚褂黔雀维鸿鼓溅些氧皖跺项央绚七顺眼道踩携铝钒芽指乓管的沸舞活梨曝长配瘴吧持卷欺紫凶氓昆蔡鳞蔷谍弯献踌细渐念普懊汁祥梆剐筏支航糟华艳胞疟椭顾咆醚篓适琶尊眉昆唁祝惦潘吐烬琴笔请重潘瘸商拂殆峰莆健堑肩菠溪歪养接会巾呐搓酷荣疥粉阔氦涯么难恃蛮确亲饰犁佐屿眼堤烃垣烘驶琐斧积拓妓材扮碘高纯单岂厂羞橇黍凭渔换漫附妹歧满叶淤攘递玖倍阀包洗锈遗励脯达票伎锐厦搂苟斗岿悍挟夹橇骤惩宣啃咕潮便瓤很匿种炮巴它见纽曲攫慰盼淑醉冻栽认舆醉磕刮吕蝗泛希迁借迄长贝七

4、蚂黔届瞅冲掐然掖犯佩抄阮格争蛆胁兄稗委撑拂震牧痘臭鸯署强疯韵噎划阅伐撼共射极基本放大电路分析教学内容分析：§2-2共发射极低频电压放大电路的分析中的“近似估算法”：近似估算静态工作点、电压放大倍数。教学对象及分析：1、基础知识：学生已基本掌握了共发射极低频电压放大电路组成及工作原理。2、分析与理解能力：由于放大电路的工作原理比较抽象，学生对此理解不够深刻，并且动手调试电子电路的能力有待提高。所以本次课堂将结合共发射极低频电压放大电路演示测试方式调动学生的主动性和积极性。教学目的：1、了解、掌握放大电路的分析方法：近似估算法；2、培养学生分析问题的能力。3、培养学生耐心

5、调试的科学精神。教学方法：演示法、启发法、讲练结合法教具准备：分压式偏置放大电路实验板、示波器、万用表。教学重点：1、共射极放大电路的静态工作点的估算；2、放大器的电压放大倍数的估算。教学难点：静态工作点的估算。教学过程：一、复习及新课引入：1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。）（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。（3）静态工作点的设置。（提问：设置静态工作点的目的是什么？）2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目的是为了避免产生非线性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？（2）放大器的主要

6、功能是放大信号，那怎样计算放大器的放大能力呢？引入新课题：必须学习如何分析放大电路。新课教学：教学内容及过程教学程序教学内容教师活动学生活动复习引入1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。）（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。（3）静态工作点的设置。（提问：设置静态工作点的目的是什么？）2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目的是为了避免产生非线性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？（2）放大器的主要功能是放大信号，那怎样计算放大器的放大能力呢？引入新课题：必须学习如何分析放大电路。线路板接通

7、电源连接示波器调RB观察示波器中输出电压的波形是否失真，思考，回答讲授新课课题：§2-2共发射极低频电压放大电路的分析适度引导板书课思考，回答+UCC++VC1C2RBRCuiuo放大电路的分析方法：近似估算法；图解分析法1、分析静态工作点的估算。（1）   静态工作点要估算的物理量。提问：什么是静态工作点？回答：当静态时，直流量IB、IC、UCE在晶体管输出特性曲线上所对应的点称为静态工作点。提问：要确定静态工作点，必须要计算什么量？回答：IB、IC、UCE。（2）   计算静态工作点的解题步骤。启发提问：怎样计算IB、IC、UCE呢？以例2.1为