龙山国中97学年度第1学期.doc

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1、龍山國中97學年度第1學期九年級理化領域課程計畫總目標:1.動時的幾個基本要素,包括位置、位移、速度與加速度;同時也了解路徑長和位移、速度與速率的意義。2.物體發生運動及運動發生變化的原因。介紹牛頓的三大運動定律,並以此三大定律解釋生活中種種的運動現象。3.力和功與能的因果關係,並藉由功與能的觀念進一步認識簡單機械的原理。對物體施力並使其產生效應或改變,稱為作功,物體被作功之後則會獲得或失去能量,而能量以動能或其他的形式來展現。4.學習電的現象與使用電應注意的事項,包括靜電、電流、電路。使學生能深入了解有關電現象的基本概念,所以從靜電

2、感應產生電荷轉移的現象來進行討論。週次主題名稱單元名稱教學目標教學內涵分段能力指標十大基本能力重大議題融入教學教學節數評量方式備註(相關領域及校內重大活動配合)1一、運動----空間中位置的變化1-1位置、路徑長與位移1.了解位置的意義。2.了解路徑長的意義。3.了解位移的意義。4.知道路徑長與位移的不同。1.說明中山高速公路的里程數是以基隆為基準點。 2.說明當物體的位置隨時間改變時,物體處於運動狀態。3.定義「位移」。4.說明路徑長即為物體實際運動路線的總長度。5.說明位移和路徑長。1-4-1-11-4-1-31-4-5-44-4

3、-1-1八、運用科技與資訊九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題21.口頭詢問。2.紙筆測驗。2一、運動----空間中位置的變化1-2速率與速度1.了解平均速率是單位時間所行進的路徑長,與所經過時間的比值。2.了解平均速度是物體位置的變化量,與所經過時間的比值。3.知道速率或速度的單位。4.會作位置-時間與速度-時間關係圖。5.了解速度-時間關係圖中,關係線下面積即為物體在該時間內的位移。1.列舉物體運動快慢的例子。2.舉例說明運動快慢的表示方法。3.提問如何分辨物體運動的快慢?4.講述平均速度的定義單位並計算。5.說明平均速率不能

4、反映出物體在某一個時刻(瞬間)的運動快慢。6.定義瞬時速率與速度。7.說明路徑長沒有方向性,而位移則包含大小和方向。8.1-4-1-11-4-3-21-4-4-31-4-5-21-4-5-43-4-0-25-4-1-27-4-0-17-4-0-4八、運用科技與資訊九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題31.口頭詢問。2.紙筆測驗。13龍山國中97學年度第1學期九年級理化領域課程計畫總目標:1.動時的幾個基本要素,包括位置、位移、速度與加速度;同時也了解路徑長和位移、速度與速率的意義。2.物體發生運動及運動發生變化的原因。介紹牛頓的三

5、大運動定律,並以此三大定律解釋生活中種種的運動現象。3.力和功與能的因果關係,並藉由功與能的觀念進一步認識簡單機械的原理。對物體施力並使其產生效應或改變,稱為作功,物體被作功之後則會獲得或失去能量,而能量以動能或其他的形式來展現。4.學習電的現象與使用電應注意的事項,包括靜電、電流、電路。使學生能深入了解有關電現象的基本概念,所以從靜電感應產生電荷轉移的現象來進行討論。週次主題名稱單元名稱教學目標教學內涵分段能力指標十大基本能力重大議題融入教學教學節數評量方式備註(相關領域及校內重大活動配合)1一、運動----空間中位置的變化1-1位

6、置、路徑長與位移1.了解位置的意義。2.了解路徑長的意義。3.了解位移的意義。4.知道路徑長與位移的不同。1.說明中山高速公路的里程數是以基隆為基準點。 2.說明當物體的位置隨時間改變時,物體處於運動狀態。3.定義「位移」。4.說明路徑長即為物體實際運動路線的總長度。5.說明位移和路徑長。1-4-1-11-4-1-31-4-5-44-4-1-1八、運用科技與資訊九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題21.口頭詢問。2.紙筆測驗。2一、運動----空間中位置的變化1-2速率與速度1.了解平均速率是單位時間所行進的路徑長,與所經過時間的

7、比值。2.了解平均速度是物體位置的變化量,與所經過時間的比值。3.知道速率或速度的單位。4.會作位置-時間與速度-時間關係圖。5.了解速度-時間關係圖中,關係線下面積即為物體在該時間內的位移。1.列舉物體運動快慢的例子。2.舉例說明運動快慢的表示方法。3.提問如何分辨物體運動的快慢?4.講述平均速度的定義單位並計算。5.說明平均速率不能反映出物體在某一個時刻(瞬間)的運動快慢。6.定義瞬時速率與速度。7.說明路徑長沒有方向性,而位移則包含大小和方向。8.1-4-1-11-4-3-21-4-4-31-4-5-21-4-5-43-4-0-

8、25-4-1-27-4-0-17-4-0-4八、運用科技與資訊九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題31.口頭詢問。2.紙筆測驗。13說明速度的方向性,可以用正負號來表示,並導入等速度運動。9.說明當一個物體作等速度運

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