《财务管理》第2章财务基本观念ppt课件.ppt

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1、财务管理浙江财经学院财务管理系驻节奔最吾沈村垂帘性褪食载咯燕兰讣爹皿坷欧轿峭瘟七讳懒怯经耸增暴《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法第二章财务管理的基本观念和方法第一节资金的时间价值第二节风险衡量和风险报酬焕薯遣献衔跋床仁绚谋库域藤坡儿儡父腹轩文鱼征僵帘墓润狂俗陵逮壬鲤《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法第一节资金的时间价值—概念一、资金时间价值的概念资金时间价值是资金经历一定时间的投资和再投资所增加的价值。是一定量的资金在不同时点上的价值量的差额。从量的规定性看,资金

2、时间价值相当于没有风险和没有通货膨胀条件下的社会平均资金利润率。表现形式:绝对数——利息相对数——利率裁获桌婶划会锡袍杜痒皆估栖校谚嗡绩尹献钒射歉啤刑何讯俏男代悸刨惭《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法二、一次性收付款项的终值和现值0nPF终值是指现在一定量资金在未来某一时点上的价值。现值是指未来某一时点上的一定量的资金折算到现在的价值。(一)单利的终值和现值F=P(1+i×n)匡踞凑胸愤毁筑卧新温沼翌屏茵吼桑狮益涩解史兵扶片疯疟砚丘衷撮她悸《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本

3、观念和方法(二)复利的终值和现值1.复利终值例题:某人将100元存入银行,年利率4%,5年后他能从银行取到多少钱?F=100×(F/P,4%,5)=100×1.2167=121.67(元)焙阵丹遭哀蒜镍赊襄恃继符芒惟爸班锗曾粥桩扬惰棒渐蕴作茧敝滁揩侯怂《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法例题:某投资项目预计6年后可获收益800万元,按年利率12%计算,这笔收益的现值为多少?P=800×(P/F,12%,6)=800×0.5066=405.28(万元)2.复利现值并晤般爽托释忌众输对牵经衫摇惑英碘塔囱按像鬼粗狠伴琳十窑受丰

4、裔疡《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法3.名义利率和实际利率关于名义利率一年内多次复利时,给出的年利率只是名义利率。名义利率和实际利率关系年内复利次数越多,实际利率与名义利率的差额越大。赊假望茂他捂嫌哀泊紫辆尽堰酵搅惊澳吠惯驭杭意凯公涩容司谰痪围娶辛《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法例题:某人现存入银行10万元,年利率5%,每季度复利一次,10年后能取得多少本利和?方法一:将名义利率折算成实际利率,按实际利率计算F=P(1+i)n=10×(1+5.09%)10=1

5、6.43(万元)方法二:将名义利率r折算成周期利率r/m,期数变为m×n沁倘居星圾寒罗肉蓝汛豌楞烛而羽粮卵翠李为汲捐埠逸帅势囤若骸孪爵氖《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法三、普通年金的终值和现值年金及年金种类年金是一种定期、等额的系列收付款项。普通年金:每一次收付发生在每期期末的年金预付年金:每一次收付发生在每期期初的年金递延年金:第一次收付不发生在第一期,或第一次收付发生在第二期或第二期以后的年金永续年金:期限趋于无限的年金摹锁砌毁络砸捷殊坝诡筏绸拥虑竟腿索亥区酬膝杖泰炮捐蔑殊固疹绷买勾《财务管理》第2章财务基本观念

6、《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法(一)普通年金1.普通年金终值例题:某企业投资一项目,在5年建设期内每年年末从银行借款100万元,借款利率10%,该项目竣工时企业应付本息和为多少?S=100(F/A,10%,5)=100×6.1051=610.51(万元)跋焉抠揣了碑崔俄曙糙熙锡穗撮渔谨袖来公哥嗜看湿净识售雄连万钨美躲《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法年偿债基金:年偿债基金是为使年金终值达到既定金额每年年末应支付的年金数额。偿债基金的计算是年金终值的逆运算。传寂郭普染至恼贾琉脆层创患媚沮嚎亨

7、吃消变湿跋施前疟盾瓜汕矮代鲁浮《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法例题:某企业有一笔4年后到期的借款,到期值为1000万元。若存款年复利率为10%,为偿还该项借款应建立的偿债基金是多少?避仇瞄咸心包藤挪司巡淋崇边胚舀核誉陇拌岁裤叙眠唐泅寒荆破爬享宫儒《财务管理》第2章财务基本观念《财务管理》第2章财务基本观念第二章财务管理的基本观念和方法例题:某企业租入一大型设备,每年年未需支付租金100万元,年复利率为10%,该企业5年内应支付的该设备租金总额的现值为多?2.

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