2021届高考英语书面表达满分模板专题03 书面表达提纲类（解析版）.doc

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1、写作书面表达提纲类【考纲解读】众所周知，考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点。2019年高考英语大纲变化不大，书面表达试题的考查内容、写作文体、分值稳定。《考试大纲》对高考英语书面表达的要求是：根据所给情景，用英语写一篇100~150词的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、人物、事件等，情景的形式有提纲、图画、图表等。要求考生根据提示进行写作。考生应能：(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思；(2)有效运用所学语言知识。书面表达主要考查了学生对语言的综合运用能力。近几年全国卷书面表达都是书信体或邮件式

2、的文章，话题都为学生所熟知，难度系数并不大，学生都有可写的东西。【真题分析】近年新课标全国卷高考英语书面表达考查情况一览表卷别项目体裁命题形式话题2019年全国卷I应用文（申请信）提纲式当地美术馆要剧版中国画展。写一封信申请做志愿者全国卷II应用文（电子邮件）提纲式写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛全国卷III应用文（电子邮件）提纲式你校将举办音乐节。请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加2018全国卷I应用文（电子邮件）提纲式给外国朋友回复邮件，内容为合适礼物及餐桌礼仪全国卷II[来源:Zxxk.Com]应用文（通知）提纲式写通知，请大家

3、观看一部英语短片GrowingTogether全国卷III应用文（回信）提纲式给外国朋友介绍你校体育运动情况2017全国卷I应用文（电子邮件）提纲式告知英国朋友上课计划（时间、地点、学些唐诗、了解唐朝历史）应用文（邀请函）提纲式邀请外教全国卷II[来源:Zxxk.Com]朋友参观中国剪纸艺术展全国卷III应用文（邀请函）提纲式邀请朋友加入校乒乓球队2016全国卷Ⅰ应用文（求助信）提纲式请外教帮你修改求职信全国卷Ⅱ应用文（邀请信）提纲式邀请英国朋友参加国际中学生摄影展全国卷Ⅲ应用文（道歉信）提纲式因故不能赴约给好友写道歉信通过以上分析不难看出，在命题指向和规

4、律上，全国卷书面表达有以下几个明显的特点：1.写作形式：仍为半控制性、半开放式写作，以提纲方式呈现材料，词数100左右； 2.写作体裁：命题仍然是多年来沿用的书信或电子邮件，交际性、应用性强； 3.写作话题：贴近现实和学生生活实际，学生比较熟悉，以第一人称写作为主，话题场景性和真实性突出，体现中外交流和＂正能量＂； 4.写作手法：介绍性说明占主体(说明时间、地点、原因、过程等)，辅以交际性应用(解决＂现实＂生活中的实际问题)。 具体说来：提纲作文是近几年高考英语书面表达的热点题型。命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式(如书信、电子邮件、报道、通知、日记等

5、)有机结合在一起进行考查，使该类书面表达综合性越来越强。提纲作文的特点为：1.要点明确，范围具体提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以短文提示、要点提示和表格提示三种形式呈现，要求考生据此进行写作，这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定，写作内容贴近学生的生活实际。因此，提纲中所列举的要点要全部涉及，一个也不能遗漏。这类作文主要考查的内容有：说明主题、分析原因或解释做法。作文题目中一般会提供：标题、提纲、起始句。标题限定短文的基本发展方向，提纲规定短文的基本框架，起始句则提供短文的起点。考生应紧扣主题，并根据提纲提示的思路和要点展开段落。2

6、.思维空间灵活、开放为了提高文章档次，考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥。因此，该类型的书面表达具有一定的灵活性，能较好地体现考生的英语思维和运用能力。提纲类写作是近年高考英语书面表达的热点题型，命题人通常以提纲作文的形式考查书信、报道、通知、日记、发言稿、对某人或某物的介绍、欢迎词等。【试题特征】1.短文提示类用汉语给出一段短文提示，要求根据提示写一篇短文，所考查的形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍、申请、道歉、邀请等。2.要点提示类这是比较常见的一种方式，此类题目用汉语提纲列举几个要点，提出写作要求。写作时要首先根据要点确定文章的

7、中心思想，然后围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想。3.表格提示类试题采用表格的形式给出要点，写作时首先要将表格中的要点扩展成一个个完整的句子，然后根据文章的中心话题和要求，把这些要点连句成段，连段成篇。【写作步骤】1.细读提示，认真审题其环节包括：审体裁：提纲作文的体裁一般有书信、电子邮件、报道、通知、日记等；定人称：一般为第一人称或第三人称；定时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。2.紧扣主题，组织要点虽然提纲式作文的要点似乎已经定好了，但考生仍要把内容要点逐个完整地列出来。3.选词造句，初步成文在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上，根据要点和

8、重点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所提供的事实和