第三章生命的结构基础ppt课件.ppt

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1、第三章生命的结构基础细胞是生物体的结构和功能单位,除了病毒细胞的观察光学显微镜下的植物细胞的显微结构电子显微镜下的植物细胞的亚显微结构细胞壁细胞膜叶绿体细胞核大液泡细胞质基质线粒体内质网核仁核糖体细胞的大小在1~50μm左右细胞膜细胞质细胞核控制物质进出,信息识别,保护细胞内部(为新陈代谢提供原料、排除废物新陈代谢储存遗传物质,控制新陈代谢的中心相对面积大相对体积小细胞的形态与其功能相适应肝细胞根毛细胞神经细胞小肠上皮细胞第一节细胞膜学习目标:(1)理解细胞膜的组成成分和结构特点(2)理解物质通过细胞膜的各种方式(3)理解细胞吸水和

2、失水的原理(4)知道细胞通过细胞膜上的受体来接受外界界的信息(5)学会观察植物细胞质壁分离的现象,能够应用显微测微尺测量质壁分离的程度一、细胞膜的结构磷脂蛋白质多糖膜的骨架,具流动性膜上的功能物质膜的外侧(糖蛋白、糖脂的形式)膜的主要成分细胞膜外侧细胞膜内侧附着、镶嵌、贯穿在磷脂双分子层的内外侧细胞膜的结构特点:半流动性胆固醇蛋白质可以在磷脂双分子层中进行横向移动或自身旋转运动123456磷脂蛋白质载体、通道多糖胆固醇糖蛋白糖脂物质运输细胞识别半流动性变形虫的变形运动体现了细胞膜的结构有什么特点?细胞膜的功能1、保护细胞2、控制细胞

3、与外界的环境的物质交换3、细胞与环境的信息交流糖蛋白:是细胞识别外界信息的“信号天线”细胞膜细胞内细胞外自由扩散协助扩散主动运输能量(由细胞提供)协助扩散被动运输O2、CO2、甘油、脂肪酸等脂溶性物质二、物质通过细胞膜的方式(跨膜运输)水、水溶性的物质必须通过膜上的蛋白质(载体、通道)进出细胞运输方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向膜上蛋白质(载体)细胞能量举例被动运输与主动运输的区别由高浓度到低浓度由高浓度到低浓度由低浓度到高浓度不需要需要需要不需要不需要需要CO2、O2、甘油、脂肪酸等脂溶性物质葡萄糖进入红细胞、Na+、

4、Cl-、氨基酸、核苷酸葡萄糖和氨基酸进入小肠上皮细胞、细胞吸K+排Na+,海带摄取碘,无机离子需要载体的运输方式的运输速度都有一个饱和值一课一导P40/2下图表示在一定范围内细胞膜外物质跨膜进入细胞膜内的三种不同情况。1、据图指出A、B、C所标示的物质运输方式分别是、、。2、酒精、二氧化碳、钠离子、钾离子进入细胞的方式分别是、、、。自有扩散协助扩散主动运输自由扩散自由扩散协助扩散主动运输细胞外溶液运输速度细胞外溶液运输速度时间细胞内浓度ABC细胞外浓度主动运输是物质进出细胞的主要方式,细胞主动地吸收所需要的营养物质,排出代谢废物。细

5、胞膜控制物质进出细胞的功能特点是。选择透过性细胞膜的选择透过性是活细胞的重要标志。胞吞胞吐白细胞吞噬病菌蛋白质类激素和消化酶的分泌细胞膜的结构特点:半流动性大分子和颗粒性物质进出细胞的方式非跨膜运输渗透:水分子通过细胞膜的扩散(细胞通过渗透作用吸水或失水)细胞膜细胞质液泡膜液泡(细胞液)原生质层外界溶液(选择透过性)什么情况下细胞吸水?什么情况下细胞失水?三、细胞的吸水和失水细胞核细胞壁(全透性)选择透过性膜与半透膜的共同点和区别?细胞液浓度小于外界溶液浓度细胞液浓度大于外界溶液浓度水分出细胞水分进细胞原生质层收缩原生质层膨胀细胞液

6、外界溶液浓度高浓度低浓度高浓度低质璧分离状态?细胞壁不变细胞壁不变质璧分离复原状态发生质壁分离的原因?①外界溶液浓度大于细胞液的浓度②原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大[细胞液][外界溶液]失水吸水质壁分离质壁分离复原发生质壁分离的条件是?细胞壁有大液泡活细胞有原生质层(选择透过性膜)细胞液浓度小于外界溶液成熟的植物细胞渗透系统有原生质层(选择透过性膜/半透膜)膜两侧存在浓度差动物细胞植物细胞吸水膨胀形态保持不变原生质层皱缩,质壁分离膨胀至破裂保持形态不变细胞皱缩外界溶液浓度低等渗溶液高浓度溶液巩固:1、下列能发生质璧分离的细胞是(

7、)A.置于>0.9%的盐水溶液中的红细胞B.置于清水中的洋葱表皮细胞C.置于30%的蔗糖溶液中的根尖生长点细胞D.置于30%的洋葱表皮细胞D2、田间一次施用化肥过多,作物会变得枯萎发黄,俗称“烧苗”其原因是( )。A.细胞从土壤中吸收养分过多;B.根细胞不能从土壤中吸水;C.根系加速了呼吸作用,释放的能量过多;D.根系不能将水向上运输。B3、下列现象中属于渗透作用的是( )。 A.蔗糖分子通过细胞壁;B.水分子通过原生质层;  C.蛋白质分子通过核膜;D.Ca离子通过细胞膜。B4.甜菜块根细胞的液泡中有花青素,故块根显红色。将块根切

8、成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化。但用盐酸处理块根后,则能使溶液变红。这是因为()A.细胞壁被盐酸破坏B.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C.盐酸破坏了原生质层的选择透过性D.花青素不溶于水而溶于盐酸C总结:1、细胞膜的主要成分有,

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