高中物理必修一《1.2 质点和位移》导学案

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1、班级：姓名：：座号：时间:2014.9.2学习目标1、理解质点的概念，明确质点是理想模型。2、理解位移和路程的概念，知道它们的区别。3、知道什么叫质点运动的轨迹，知道直线运动和曲线运动的含义。4、理解位移—时间图象的物理意义。5、初步了解建立模型，是物理学的重要抽象思维方法之一。学习重点、难点1、位移的确定及位移和路程的区别2、位移图象的物理意义3．物体在什么情况下可以看成质点一、预习:1、质点：不考虑物体的和，把物体简化成一个有质量的点，称为质点。物体能被看成质点的条件：2、位移表示质点的位置变动

2、，从指向的线段。有向线段的长度表示位移的，有向线段的方向表示位移的。[来源:学,科,网Z,X,X,K]我们把既有又有的物理量叫做矢量；只用就能描述的物理量叫做标量。[来源:学,科,网]举例：学过的物理量属于矢量的有：属于标量的有：3．s-t图象的物理意义：描述物体运动的随变化的规律二、合作探究任务一：物体在什么情况下可看成质点？例1、在研究下述运动时，能被看作质点的物体是（）[来源:学*科*网Z*X*X*K]A、研究乒乓球的旋转效应B、研究火车从南京到上海所需要的时间C、研究一列火车通过南京长江大桥

3、所需的时间D、研究地球的自转任务二：位移和路程的区别是什么？什么情况下位移的大小等于路程？例2、如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（）A．物体的位移等于4R，方向向东　B．物体的位移等于2πR，方向向东C．物体的路程等于4R　　　　D．物体的路程等于2πR，方向向东任务三：s-t图象是不是物体运动的轨迹？图象的倾斜程度表示什么？下图中的各条线各表示什么物理意义？三、当堂检测1．下述情况中的物体，不可视为质点的是（）A．研究小孩沿滑梯下滑。　　　　　　　　B．研究地球自

4、转运动的规律。C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。　　　D．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动。2、下面说法正确的是（）A.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小C.物体通过一段路程，其位移不可能为零　　　　　　D.物体通过的路程不等，但其位移不可能相同四．课后练习1、下列物理量中是矢量的是()A.质量B.路程C.位移D.时间2.下列说法正确的是（）A.质点一定代表一个小球B.质点是一种理想化模型，实际上并不存在[来源:学+科+网Z+X+X+K

5、]C.位移和路程在大小上总相等，只是位移是矢量，而路程是标量D.无论大物体还是小物体，在机械运动中一律看做质点3．下列情况中的物体，不可以看成质点的是（）A．研究绕地球飞行时的航天飞机。　　　　B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。C．研究从北京开往上海的一列火车。　　　D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。4．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C.质点通过一段路程，其位移不可能是零D.质点

6、运动的位移大小可能大于路程5、小球从3m高处落下,被地板弹回,在1m高处被接住.那么,小球通过的路程和位移的大小分别是(A、4m,3mB、3m,1mC、3m,2mD、4m,2mS/mSm龟兔tOt/s6．小王讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小王讲的故事情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示。请你依照图象判断下列说法正确的是()[来源:Z§xx§k.Com]A．兔子和乌龟是同时从同地出发的　　B．乌龟做匀速直线运动C．兔子和乌龟在比赛途中相遇两次　　　D．乌龟先通过预定位移Sm到达终点7、某一运动质点沿一直线

7、往返运动，如右图所示，OA＝AB＝OC＝CD＝1m，设O点为x轴坐标原点，且质点由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动，则下列说法中正确的是(　　)A.质点在A→B→C时间内发生的位移为2m，路程为4m