第2章微观经济学的基础分析工具需求与供给ppt课件.ppt

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1、第二章微观经济学的基础分析工具:需求与供给1中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授第一节需求和需求的变动学习要点:1、影响需求的因素有哪些?2、需求的变动和需求量的变动有何区别?2中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授一、需求和需求函数(一)需求消费者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够购买的该商品或劳务的数量,称为该商品或劳务的需求。3中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授(二)影响需求的因素●产品的价格。需求定律(lawofdemand)●消费者的偏好。红马甲的兴衰●消费者的收入。正常品与低档品●相关产品的价格。互补商品----两种商品共同满足一种欲望。VCD机X

2、与影碟YPy与QX呈反方向变动。替代商品----两种商品可以互相代替满足同一种欲望。牛肉X与羊肉YPy与QX呈同方向变动●消费者对未来的预期。买涨不买跌4中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授(三)需求函数商品X的需求量=f(商品本身的价格,消费者平均收入水平,相关商品的价格,消费者偏好,预期价格)或Qd=f(P,M,PR,J,Pe)1、广义需求函数:就是需求量与影响因素关系的函数。广义需求函数的线性方程表达式Qd=a+bP+cM+dPR+eJ+fPe简化的广义需求函数的线性方程表达式Qd=a+bP+cM+dPR2、需求函数当所有其他影响需求量的变量都不变时,只

3、研究价格与总需求量的关系,所得到的函数叫做需求函数。Qd=f(P)线性方程表达式Qd=a-bP5中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授7006005004003002001001234567ABCDEFG需求量(单位数)价格(元)价格—数量组合1、某商品的需求表二、需求表、需求曲线和需求法则6中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授2、需求曲线需求曲线是反映需求量和价格之间关系的曲线,或Q=f(P)。价格P需求量Q需求曲线向右下方倾斜,斜率为负值。OP0Q0(1)在某一价格下消费者所愿意购买的最大商品量;(2)在一定购买量下,消费者所愿意支付的最高价格a7中国海洋大学管

4、理学院姜忠辉副教授3、需求法则需求量与价格呈反方向变动。P,Q;P,Q。OQ0aPQP0P1Q1b价格的变化表现为沿着某一固定的需求曲线上的点的移动需求量的变动:其他因素不变,商品本身的价格变化所引起的需求量的变化。8中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授三、需求的变动——需求曲线的移动商品本身的价格不变,其他因素变化(收入变化)引起需求曲线的移动。收入减少,需求曲线向左移动,需求减少。收入增加,需求曲线向右移动,需求增加。0QD0P0Q0Q1D1Q2D2P9中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授需求的变动广告与消费者偏好50405000060000D1D2最

5、新流行服装的价格(元)最新服装的数量10中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授需求量的变动和需求的变动的区别:价格其他因素(收入或其他)Q需求量的变动变化不变同一条曲线上点的移动D需求的变动不变变化整条曲线的位移向左------减少向右------增加11中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授四、个别需求与市场需求个别需求:是指单个消费者对某种商品的需求;市场需求:所有消费者对某种商品的需求。市场需求等于所有个别需求之和,如下图所示,市场需求曲线由个人需求曲线加总得到。除非有特别说明,否则,我们研究的是市场需求。12中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授PQ(图b)QB=f

6、B(p)PQ(图c)Qd=QA+ABQ(图a)QA=fA(p)P个人需求与市场需求的关系13中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授市场需求函数54321051015202530DADBDC市场需求函数PQ14中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授市场需求暗含的假设我们根据个人需求加总得到市场需求,实际上暗含了一个假设,那就是不同消费者之间的选择行为是相互独立的。也就是说,消费者的消费行为没有相关性,不存在所谓“潮流效应”(bandwagoneffect)和“自欺效应”(Snobeffect)。前者是人们为追赶潮流,后者是为了标新立异而采取的在独立决策的情况下而不会发生

7、的消费行为。15中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授第二节供给和供给的变动学习要点:1、影响供给的因素有哪些?2、供给的变动和供给量的变动有何区别?16中国海洋大学管理学院姜忠辉副教授(一)供给供给是指生产者在一定时期内,与每一销售价格相对应,愿意并能够提供的商品或劳务的数量。★供给量并不是指生产者实际卖出的产品或劳务的数量,也不是指生产者的生产欲望。(二)影响供给的因素●产品的自身价格●产品的成本:生产要素价格、政府税收●生产中相关产品的价格●可获得的技术水平●生产者对价格的预期●市场中生产此种产品厂商的数目一、供给和供给函数17中国海洋大学管理学院姜忠辉副

8、教授(三)供给函数1、广义供给函数供给函数就是供给量与影响供给量的

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