一年级下册数学一课一练-1.6美丽的田园1∣北师大版(2014秋).docx

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1、北师大版一年级第一单元《加与减（一）》第六节《美丽的田园》同步练习一．直接写出得数。11－2＝13－5＝7＋8＝12－4＝11－4＝3＋9＝4＋8＝5＋9＝二．在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。11－4○812－5○913－4○98○15－712－2○11－314－5○5＋26＋7○16－9三．判断，对的画“√”，错的画“×”。1.被减数是18，减数是9，差是9。()2.16-9＝9+7。()3.12－3＞□，□里最大可以填9。（）4.16－6＜□，□里最小可以填11。（）四．我当售货员。原有1112卖出76还剩37五

2、．看图列式计算。1.12粒□○□＝□（粒）2.14个□○□＝□（个）六．解决问题。1.书架上再放5本书就有17本书了，书架上原来有多少本书？□○□＝□（本）答：书架上原来有（）本书。2.小乔有8只铅笔，小羽拥有的铅笔数和小乔的一样多，两人一共有多少只铅笔？□○□＝□（只）答：两人一共有（）只铅笔。答案与点拨一．9、8、15、87、12、12、14解析：可采用多种计算方法计算算式。以“11－2”为例，采用逐个减一法，先伸出2根手指，然后从11逐个减1把伸出的2个手指逐个数完，最后结果为9。同理可得，13－5＝8、12－4

3、＝8、11－4＝7。加法算式的计算方法和减法类似，采用逐个加一法，算式结果分别为：7＋8＝15、3＋9＝12、4＋8＝12、5＋9＝14。二．11－4○812－5○913－4○98○15－712－2○11－314－5○5＋26＋7○16－9解析：比较大小应该左右两边都是数字才能计算。以“11－4○8”为例，先计算11－4的值，采用逐个减一法，先伸出4根手指，然后从11逐个减1把伸出的4个手指逐个数完，最后结果为7,7＜9，所以○内填“＜”。同理可得，12－5＜9、13－4＝9、8＝15－7、12－2＞11－3、14－5

4、＞5＋2、6＋7＞16－9。三．1.（√）；2（×）；3.（×）；4.（√）；解析：1中，由“被减数是18，减数是9”可列出算式：18－9，18－9＝9，所以差是9,题目正确。2中，16－9＝7,9＋7＝16,7≠16，所以题目错误。3中，12－3＝9,9＞□，分析后，□中最大可以填8，题目错误。4中，16－6＝10，10＜□，分析可知，□中最小可以填11，题目正确。四．4、9、13解析：在商店中，原有＝卖出＋还剩、卖出＝原有－还剩、还剩＝原有－卖出。根据这一规律，得出算式：11－7、12－3、6＋7。分别计算算式得出

5、结果即可。五．1.12－5＝7解析：根据图片可列出算式：12－5，计算其值采用想加法算减法，因为5＋7＝12，所以12－5＝7。2.14－5＝9解析：根据图片可列出算式：14－5，计算其值采用想加法算减法，因为5＋9＝14，所以14－5＝9。六.1.17－5＝1212解析：根据题意可列出算式：17－5，计算其值采用破十法，把17分为10和7,7－5＝2,2＋10＝12。2.8＋8＝1616解析：根据题意可列出算式：8＋8,8＋8＝16，结果为16。