中学八年级下学期期中考试物理试题.docx

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1、南菁中学实验学校2015—2016学年度第二学期期中试卷初二物理2016年4月一、选择题（共28分）1．小琪同学正在使用水笔解答期中试题，水笔中的墨水保持不变的物理量是A．质量B．密度C．重力D．体积2．下列数据中，最接近生活实际的是A．一名初中生重力大约为50kgB．中学生站立时对水平地面的压强约为1.2×103PaC．水的密度大约是3g/cm3D．一只鸡蛋对水平桌面的压力约为0.5N3．下列关于物质的物理性质及其应用的说法，不正确的是A．射箭运动中使用的弓，要具有良好的延展性好B．用橡胶做汽车的轮胎，主要是橡胶的弹性好C．玻璃刀的刀刃用金刚石，是因为金刚石硬度高

2、D．铝铲的把手用胶木，是因为胶木的导热性差4．下列现象中哪个是为了减小压强A．蚊子用尖尖的口器插入皮肤吸吮血液B．啄木鸟用坚硬而细长的喙啄开树皮C．骆驼具有宽大的脚掌，在沙漠中行走不会陷入沙中D．公交车上破窗锤的敲击端做成锥状，以便敲碎玻璃5．下列认识中正确的是A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的B．原子核是由质子和电子组成的C．物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是可分的D．“破镜难以重圆”说明了分子在永不停息地作无规则运动6．某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该A．把

3、横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码7．我市许多地方建立了“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式。下列关于自行车结构及使用说法正确的是A．增大座垫面积能减小坐垫对人的压强B．自行车转弯时受到平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力8．我市月城镇具有独特的水乡环境，江苏省龙舟训练竞赛基地就座落在这里，每年都要在龙舟训练竞赛基地举行盛大的龙舟赛。下列说法正确的是A．比赛时龙舟飞驰，使龙舟前进的力的施力物体是船桨B．龙

4、舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因D．运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的9．如图所示，下列说法正确的是 A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用力 B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对相互作用力10．在探究压强与哪些因素有关时，小怡和小园猜想“压强可能与压力和受力面积有关”，为验证这一猜想是否正确，两人分别采用如图甲和乙两种方法，将一支长铅笔静

5、止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法不正确的是A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用B．图甲的方法是合理，图乙的方法不合理C．图甲、图乙的方法都合理D．用图甲的方法还能研究压强与压力的关系甲乙11．一只未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如甲图），然后反过来倒立在桌面上（如乙图），则两次放置时，杯子对桌面的压强和橙汁对杯底的压强A．变大、变大B．变小、变小C．变大、变小D．变小、变大12．小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示．以下说法中不正确的是FA．木块共受到两对平衡力作用B．若撤去拉力F

6、，木块的运动状态将发生改变C．木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的D．用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关13．如图所示的是“竹筷提米”实验，其中杯子的质量可忽略。当米被慢慢提起后，与米受到的重力相平衡的力是A．手对竹筷向上的提力B．米对竹筷的摩擦力C．米对竹筷的压力D．竹筷对米的摩擦力14．移动靶射击练习时，圆形靶被固定在水平导轨上，以一定速度向右匀速运动，运动员采用无依托立姿（位置固定）方式进行射击。如图所示，如果把靶面分成四个区域，当圆形靶移动到运动员正前方时，立即对准靶心射击，子弹可能落在A．Ⅰ区B．Ⅱ区C．Ⅲ区D．Ⅳ区二、填

7、空题（共28分）15．四月的菁园，一切就是这么美好——绿叶青翠欲滴，鲜花多姿多彩；鸟儿枝头鸣唱，虫儿草中低吟；柳絮眼前纷纷，书声耳畔琅琅。物理学告诉我们：“阵阵花香，沁人心脾”是▲现象；气温越高，这种现象越明显，说明温度越高，分子的无规则运动越▲。16．足球运动中，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的▲（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是▲的．5412305017．小明测量食用油密度步骤如下：①将天平放在水平桌面，游码归零，指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧，此时应将平衡螺母向▲（左