绪论、院外救护课件

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1、急危重症护理学EmergencyNursing国际急救标志“生命之星”。教学方式理论课、操作实践课、综合训练考核方式闭卷70%、平时及操作实践课30%参考书籍1.急诊医学上海科学技术出版社蒋未明2.危重急症的诊断与治疗中国科学技术王德炳等3.重症加强监护学人民卫生苏鸿熙4.急诊护理学北京医科大学刘均娥5.危重病护理学人民军医王丽华崔素雯6.重症加强护理学军事医学科学许业珍7.急重症护理学人民军医彭刚艺8.实用危重病监测治疗学人民卫生应明英9.现代危重病急症救治进展军事医学科学李奇林等见习时参考书籍1.重症监护病案精选(美国最新临床病案精选)StevenASahn、JohnEHeffner

2、科文（香港）2.美国最新临床医学问答——重症监护科文（香港）（美）波利.E.帕森斯/珍妮.P.威娜.克罗内斯3.危重患者急救手册人民军医张鸿祺、朱诚等4.危重急症抢救技术手册天津科学技术崔乃杰5.重症监护治疗手册(第二版)上海科学杭燕南等6.心肺脑复苏河南医科大学孟凡民、张国生等最新的参考书藉实用重症监护护理上海科学技术出版社05.4.张伟英主编实用急诊护理上海科学技术出版社05.4.席淑华主编危重症护理专业规范化培训教程人民军医出版社06.1.刘淑媛、陈永强急危重症护理学人民卫生出版社07.1许虹主编如何学习急危重症护理学1.培养应急、应救能力2.熟悉掌握急救技能3.具有内、外、妇、儿等

3、多学科知识与技能4.良好的职业道德5.具有一定的管理能力6.掌握急诊护理新信息7.不断总结经验第一章绪论教学内容1.急危重症护理学的起源与发展2.急危重症护理学的范畴3.急诊医疗服务体系教学目标1.掌握急危重症护理学、院前急救、危重病救护、急诊医疗服务体系、急诊医学的概念2.熟悉急危重症护理学的范畴突发事件海啸9.11恐怖事件SARS事件禽流感矿难火灾车祸急危重症护理学——是以挽救病人生命，提高抢救成功率，促进病人健康，减少伤残率，提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究危急重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用科学。急危重症护理学的起源与发展急救护理起源于19

4、世纪南丁格尔。1781年法国拿破化建立了巴黎消防会。1883年巴黎设立了两匹马拉的急救车“医院”。1921年莫斯科成立了苏联第一个急救站。1966年美国颁布了《公路安全法案》1968年麻省理工学院提议建立“急症医疗系”。1970年日本规定急救车标准。1972年美国国会举行了建立急救医学体系的听证会。1973年美国总统颁布了急诊医疗体系(EMSS)法案。1980年德国运用直升机运送伤病员，称“空中救护车”，世界空中急救最发达国家。我国急救发展50年代，重危病房、急救站。1980.10.30，卫生部颁发“加强城市急救工作”的指示。1983年卫生部颁发“城市医院建立急诊(室)的方案”。1986年

5、中华医学会“急救医学专科学会”成立。1988年9月在重庆举行第一次全国急救医学学术会。中华护理学会、各省市护理学会及护理教育中心定期举办各类急救护理新理论、新技术和重症监护学习班。国家教育部将《急救护理学》确定为护理学科的必修课程。高等医学院校本、专科护理教育开设了《急救护理学》课程，护理研究生教育设立了《急危重症护理学》方向。急救走向国际急危重症护理学的范畴院外急救危重病救护抢险救灾战地救护急救护理人才的培训和科学研究工作急诊医疗服务体系(EMSS)emergencymedicalservicesystem,EMSS定义由院前急救、医院急诊室、ICU病房三部分组成，是将院前急救、院内急诊

6、科诊治、ICU或CCU救治形成的一个完整体系。院前急救—负责现场急救和途中救护急诊室、ICU—负责院内救护EMSS的任务从院前急救的初步救护到危及生命的各种危象，对破坏性大、群体受伤较重的、自然或人为灾害所致的意外事故，承担其中的抢救受害者和减轻伤亡程度。EMSS的组织和管理建立健全急救组织，形成急救网急救中心(站)→医院急诊科(室)→街道卫生院、红十字卫生站急诊医疗体系管理组织体系与参与人员建立急诊医疗通讯网络改善城市救护站条件，改变救护车只运不救状况开展社会急救工作加强医院急诊科建设，提高急诊科应急能力EMSS一体化院前急救—急诊室急救—ICU救治。。EMSS系统完善的通讯指挥系统；现

7、场急救；有监测和急救装置的运输工具；高水平急诊服务；强化治疗(ICU)。EMSS发展主题教育、规范、法制专业化—EMSS的发展方向完善突发公共事件的紧急救援体系是EMSS建设重点政府重视《国家突发公共事件应急条例》紧急救援中心医疗救治机构医疗救治信息系统医疗救援专业技术温家宝海啸峰会:同舟共济建美好家园现代国际救援医学理念急救社会化结构网络化抢救现代化知识普及化第二章院外急救教学内容1、概述2、院外急救护理教学目标1、掌