北师大初中语文七上《5背影》word教案(3).docx

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1、背影前1.反复朗文，着感情去。2.文中的父，想自己的父母，理解情。相关程准“作品中感人的情境和形象，能出自己的体。”“在通文的基上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要句在言境中的意和作用。”“重文程学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意程内容的价取向，要承和中秀文化。”“欣文学作品，有自己的情感体，初步悟作品的内涵，从中得自然、社会、人生的有益启示。”教学目1．学抓住人物特征行人物刻画的写法。2．反复朗，体会朴的文字里达出来的深情。价任1．通，梳理出文中所叙的事件。2．初步感知人物的一言一

2、行所达出的情感，体会人物内心的情感化。3．精文，把握作者刻画人物的方法。教学程一、情境入新。老想听一听大家的心声：爸爸你？（）那你回想一下，父母的哪些、言行你感受到了？父母的是个世界上最独特的，回家的那一声声叨，学的那一声声催促，熟睡中那一次次悄悄地关注⋯⋯都是。份在生活的点点滴滴里，也印刻在著名散文家朱自清先生的美文《背影》里。今天我走近篇散文，一起来懂份。二、板，展示目1．学抓住人物特征行人物刻画的写法。2．反复朗，体会朴的文字里达出来的深情。三、朗文，感知内容梳理事件，明晰文脉。这篇文章作者

3、回忆了20岁时父亲去车站送我回北京念书的故事，在课文中围绕父亲写了哪些事？事件概括方式及要求：①以“父亲”为主语造句，选用文中的词语②句子简洁，必须含有一个动词例：那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”参考答案：（1）父亲交卸了差事（2）父亲回家奔丧。设计意图：引导学生学会有效利用文句中的关键词有效组合、黏贴成句，简洁、概括性

4、地表达文意。通过这样一项活动设计引导学生熟悉课文内容。（二）生读文，个别展示投影：①父亲交卸了差使②父亲回家奔丧③父亲变卖典质还了亏空④父亲借钱办丧事⑤父亲到南京谋事⑥父亲说定不送我⑦父亲决定自己送我⑧父亲讲定价钱⑨父亲买橘子⑩父亲少年出外谋生⑾父亲待我不同往日⑿父亲写信给我哪些事是为儿子做的？看到父亲为儿子做的这一切，你的感觉是怎样的？预设：感动。觉得应该呀。我也觉得做父母的为儿子做这一切是天经地义的，但文中的儿子——一个20多岁的小伙子却流泪了，这其间一定有触动作者内心的东西，让我们走近背影，

5、去寻找那一敲响作者心灵之弦的一抹真实。四、赏读经典，吟咏情感（一）一读背影，读懂父亲爱1．文章题目为“背影”，文中具体刻画了父亲做什么事的背影？父亲过铁道为我买橘子的背影。2．作者事隔2年依然记得这个背影，这一定不是一个寻常的背影。那咱们来读一读好不好？你可以放声去读，尽情地读，在读中绘制这个背影图。3．你绘制出来一个怎样的背影？可以用哪些词来形容？为什么用这个词形容，请结合文中的具体词语或句子来说一说。（蹒跚努力吃力胖轻松沉重担心不舍牵挂）在学生解说时随时生成问题，牵拉出深层比较和顿悟。预设：A

6、．动作：买橘子极其艰难——仍极力而为，为儿子买回橘子（每一个动作里都蕴含着浓浓的爱子之情）朗读，读出儿子看到这一幕的心情学习活动：换作“我”去买可以吗？那么你用一段话（突出动作描写）写一下“我”买橘子的过程。（与原文比较）比较后小结：文中对父亲的动作和背影进行了细致的刻画，没有一个“爱”字，但每一字一句都深含着一位老父亲浓烈的爱。虽然很笨拙，并不潇洒，也不如“我”去买来的实际，但却是生活的真实，这样朴实无华的举动更能够触动心灵，更感人。B．外貌：家境惨淡心事重重——执意送行朗读，读出儿子对父亲心事

7、重重的理解C．着装：黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍——紫毛大衣朗读，读出父亲的着装特点，定格背影D．语言：自己的事不要紧——儿子的事都是大事朗读，读出父亲决定亲自去送时的坚定4．播放散文影像“望父买橘”，定格这一经典形象这一处处鲜明的对比，那一句句朴实的话语，那一个个艰难的动作，让我们深刻领会了一个父亲对儿子体贴入微的爱，这份爱是那样纯粹，那么没有自我，那样实实在在，那样浓烈！而这样浓烈的爱，作者没有直接呼喊出来，而是浓缩在了具体的叙述与描写之中，让我们一起倾听这段文字，静静地听，听出字字句句里

8、包含的深情。（二）二读背影，读懂儿子的心小结：父亲的形象并不高大，动作也不潇洒，“我”却流泪了，流泪时“我”内心里一定有思想的波动，你可以联系全文加以揣摩吗？不仅看到背影的当时我流泪了，文中还有两处流泪，都是因回忆背影，这又触动了作者的哪些心绪？提示：一是感动、内疚（“我”最初的不领情、自作聪明、“暗笑他的迂”——父亲执意去做）一是已为人父的儿子对父亲的理解，对父爱的珍重课外材料（史铁生《秋天的怀念》）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，想起父亲近年为人处事的艰难，想起父亲信中说的