七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning学案：period4.docx

《七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning学案：period4.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、StarterUnit1Goodmorning！Period4学习目标:1.复习巩固前面所学知识。2.归纳元音字母Aa和Ee在开音节.闭音节单词中的发音。重点、难点：1.字母Aa—Hh的读、写。2.元音字母Aa、Ee在开音节、闭音节单词中的发音。一、自主导学:1.复习Pages1上男孩、女孩的名字。2.Task1:完成Pages4Activity4a(1).WritethenamesofthechildrenonpAGES1(2).Thenwritethenamesinalphabeticalorder.(3).Readthenamestogeth

2、er.二、合作探究:探究元音字母Aa和Ee的读音规则。1.复习字母Aa—Hh.2.复习单词:DaleGraceFrankHelenthanksevening.3.找规律:读下列字母和单词并找出读音规律A｛A、H、Dale、Grace｛France、thanksE｛B、C、D、E、G、evening｛F、Helen4.师生总结结论:Aa可以读作/eI/和/a/;Ee可以读作/i:/和/e/.5.Task2:完成Activity4b＆4c.三、精讲提升:1.开音节:(1).相对开音节:以“一个元音字母＋一个辅音字母(r和字母组合除外)十不发音的e”结尾

3、的重读音节叫相对开音节,这里的元音字母要发它本身的字母音。eg:cake、name、age等。(2).绝对开音节:以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节。eg:he、me.2.闭音节:以辅音字母(除r和字母组合外)结尾的音节叫闭音节。eg:bed、hand、pen等等。四、巩固练习:一).写出字母表Aa到Hh中与所给字母含有相同音素的一项（）1.eA.fB.bC.aD.h（）2.bA.fB.aC.hD.g第1页共3页（）3.hA.bB.aC.fD.g（）4.aA.bB.hC.fD.e（）5.fA.HelenB.aC.GraceD.e五、复习

4、熟识朋友之间见面时的问候语。六、Task3:Activity4d.Listenandsingthesong.七、Homework:一)写出下列名字的性别,用“B”表示“男孩”、用“G”表示女孩(在课堂完成)1.Helen_____2.Bob_____3.Frank_____4.Alice_____5.Cindy_____6.Dale_____7.Eric______8.Grace____二)从II栏中选出与I栏中相应的答句III()1.Goodmorning!A.Myname’sBen.()2.What’syourname?B.Hello!()3.

5、Sitdown,please.C.I’mfine.()4.Hi!D.Thankyou!()5.Howareyou?E.Goodafternoon!()6.Goodafternoon!F.Goodmorning!三)重新排列下列句子顺序,使对话通顺,用数字标明。()A.Fine,thankyou.Andyou?()B.Hello!()C.Howareyou?()D.MynameisDale.()E.What’syouname?()F.I’mfine.八、教学反思第2页共3页第3页共3页