机械设计基础课程复习总结ppt课件.ppt

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1、机械设计基础复习考题类型考试类型：闭卷题目类型选择题、填空题、判断题计算题、改错题等考试时间:19周周五下午14:00-16:00考试地点:江安综合楼C506绪论一、研究对象机械机构机器构件零件运动单元加工单元1.组成：由一系列人为的机件组合而成2.运动特性：组成的各部分之间具有确定的运动功、能关系：能够代替人的劳动完成有用功或者实现能量的转换第一章平面连杆机构一、平面机构运动简图及自由度的计算构件机构运动副运动副低副：转动副移动副高副：点接触线接触1.2、平面机构运动简图仅用简单线条和符号来表示构件和运动副，并按比例定出各运动副的位置，说明机构各构件间相对运动关系的简化图

2、形。内燃机主机构内燃机的主机构运动简图3.自由度构件所具有的独立运动的数目。平面运动构件的自由度：二个移动、一个转动，共三个。低副限制两个自由度，高副限制一个自由度。一个机构有n个活动构件组成，有低副组成，有高副组成则机构的自由度数P4.计算平面自由度的注意事项复合铰链自由度数局部自由度虚约束焊接处理删去第二章平面连杆机构1、曲柄摇杆机构2、双曲柄机构3、双摇杆机构4、曲柄滑快机构铰链四杆机构类型的判断条件：2）若不满足杆长和条件，该机构只能是双摇杆机构。1）在满足杆长和的条件下：（1）以最短杆的相邻构件为机架，则最短杆为曲柄，另一连架杆为摇杆，即该机构为曲柄摇杆机构；（2

3、）以最短杆为机架，则两连架杆为曲柄，该机构为双曲柄机构；（3）以最短杆的对边构件为机架，均无曲柄存在，即该机构为双摇杆机构。注意：铰链四杆机构必须满足四构件组成的封闭多边形条件：最长杆的杆长<其余三杆长度之和。三、连杆机构的基本特性1、急回特性计算公式为：3、压力角和传动角以摇杆为主动件时的情况。2、死点位置rbhssssDD0B0BsO,t360ºB位移曲线基圆半径升程和升程运动角远休止和远休止角回程和回程运动角近休止和近休止角第三章凸轮机构凸轮设计的基本原理给整个凸轮机构加一个，这时，凸轮静止不动，从动件作两个运动：1）、绕O以反转；2）、

4、相对与机架以给定的运动规律运动。设计凸轮机构应注意的问题一.滚子半径的选择二.凸轮机构的压力角三、基圆半径的选择（压力角与凸轮机构尺寸的关系）凸轮的基圆半径应在α≤[α]的前提下选择。一、渐开线的形成及其特性当直线沿一圆周作相切纯滚动时，直线上任一点在与该圆固联的平面上的轨迹AK，称为该圆的渐开线。第四章齿轮机构渐开线齿廓满足定角速比要求o1o2N1CЗ21N2aЗ2'o2''a'N1N2p''一对渐开线齿廓啮合传动时，其传动比不受中心距变化的影响。有利于加工、安装和使用。渐开线标准直齿圆柱齿轮几何尺寸计算式渐开线齿廓的切制原理与根切现象齿轮根切现象平行轴斜齿轮传动法面模

5、数mn与端面模数mt法面压力角αn与端面压力角αt当量齿轮：与斜齿轮法面齿形相当的直齿轮。当量齿轮的齿数称为斜齿轮的当量齿数，用zv表示。斜齿圆柱的当量齿数斜齿标准齿轮不发生根切的最少齿数平面定轴轮系空间定轴轮系轮系定轴轮系周转轮系复合轮系定轴轮系的传动比大小：转向：法（只适合所有齿轮轴线都平行的情况）画箭头法（适合任何定轴轮系）结果表示：±（输入、输出轴平行）图中画箭头表示（其它情况）一般周转轮系转化机构的传动比各轮齿数已知，就可以确定w1、wn、wH之间的关系；如果两个已知，就可以计算出第三个，进而可以计算周转轮系的传动比。2、表达式中w1、wn、wH的正负号问题。若基

6、本构件的实际转速方向相反，则w的正负号应该不同。1、是转化机构中齿轮1为主动轮、齿轮n为从动轮时的传动比，其大小和方向可以根据定轴轮系的方法来判断；第十章螺纹联接1.螺纹参数外径d—公称直径内径d1—强度计算中径d2—几何计算螺距p升距s升角ψ牙型角α2.联接的类型铰制孔螺栓联接普通螺栓联接3.螺纹防松摩擦力防松机械防松4.螺栓联接强度计算螺栓的失效形式：1)拉断2)压溃和剪断确定设计准则3)因磨损而发生滑扣定d1查表d或Ｄ针对不同零件的不同失效形式，分别拟定其设计计算方法，则失效形式是设计计算依据和出发点。螺栓联接的分类松螺栓联接紧螺栓联接普通紧螺栓联接铰制孔螺栓联接受横

7、向力受轴向力受横向力受横向力铰制孔受横向力键联接松键联接紧键联接普通平键导向平键半圆键楔键切向键花键键选择—标准件按轴径查表第十一章齿轮传动齿轮的计算准则由失效形式确定。闭式传动接触疲劳计算的齿轮弯曲疲劳计算抗胶合计算—高速大功率开式传动弯曲疲劳折断的齿轮磨粒磨损闭式传动软齿面闭式传动硬齿面开式传动齿轮传动受力分析直齿轮受径向力和切向力作用，径向力各自指向回转中心，切向力主动轮与转动方向相反，从动轮与转动方向相同。斜齿轮受径向力、切向力和轴向力作用，径向力各自指向回转中心，切向力主动轮与转动方向相反，从动轮与转动方