浙江地区新人教版小学四年级语文上册第6单元23《卡罗纳》精编课时练习(2).pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23卡罗纳（2）基础积累不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。（用“/”画去加点字的正确读音）遭到（zhāozāo）怜悯（mǐnmǐng）．．叮咛（níngnìng）嘱咐（fùfu）．．二、词语游艺厅。1.填上合适的量词。一()电灯一()画一()小溪3.根据意思写出词语。（1）眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。（）（2）形容一下子明白过来。（）（3）忍住呼吸，全神贯注地看。（）4.选词填空。因为⋯⋯所以⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯虽然⋯⋯但是⋯⋯(1)()你母亲已不在这个世界上了，()她能看见你

2、，她依然爱着你！(2)()父母关心我们成长，()我们要好好孝敬父母。5.“厉害”的意思有：A难以对付或忍受；剧烈；凶猛。B严厉。“卡罗纳的母亲病得很厉害”中的“厉害”的意思应选（）。三、句子训练营。1.卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲伤。（用合适的关联词把两句话合成一句）_____________________________________2.他一定是想起了过去的往事。（修改病句）_____________________________________四、课文回眸室。1.本文选自《________》一书，它是一部日记体儿童________，原名《________》。书中以______

3、的口吻，记述了发生在四年级学生中的一个动人的故事。我还知道书中的其他故事：____________________________________。2.本文表现了同学们对卡罗纳的________，教育我们要。理解感悟重点难点，一网打尽。五、精彩赏析阁。老师说完，卡罗纳回到座位上，挨着我坐下。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他，开始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯的耳朵上

4、，对他说：“卡罗纳，别哭了。”他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。1.“号啕大哭”的意思是________________他“号啕大哭”是因为_____________________________________________________2.老师暗示大家暂时别管他，开始上课。是因为_________________________________3.他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。他好像在说___________________________________________六、小小练笔场。设想一下，如果你是卡罗纳的同学，你会为他做些

5、什么？____________________________________________________________________________拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！七、妙言佳句坊。1.赠人玫瑰，手有余香。2.爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖、力量和希望。3.爱心，是你需要时我出现在你身边。23*卡罗纳一、zāomǐnníngfù二、1.盏幅条2.（1）目不转睛（2）恍然大悟（3）屏息凝视3.(1)虽然⋯⋯但是⋯⋯(2)因为⋯⋯所以⋯⋯4.A三、1.因为卡罗纳的母亲去世了，所以他很悲伤。2.他一定是想起了过去的事。五、1.大声地哭，伤

6、心地哭，痛苦地哭。他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，想起了自己的母亲。2.用正常上课来缓解卡罗纳的情绪。3.谢谢你的关心。2