小学三年级语文上册3《我画什么》名师精编一课一练沪教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯＊3、我画什么班级姓名得分课前预习：正确地朗读课文，想一想课文主要写了什么？五个小学生都希望自己____________，当小丽提出要画____________时，大家产生了一个共同的心愿：______________________________________。课后练习：1、听写词语：俨然犁头凉棚盲人慢条斯理欲言又止2、读词语，想想加点字是什么意思？选择正确的答案。欲言又止（）求知欲（）摇摇欲坠（）．．．①欲望②想要③需要④将要深情（）深绿（）由浅入深（）．．．①深奥②很，十分③（

2、感情）深④（颜色）浓3、照样子，写出带有数字的成语：七嘴八舌_____________________________________4、选词填空：深情慢条斯理七嘴八舌着急认真面带微笑（）地介绍（）地解释（）地提议（）地述说（）地议论（）地催促5、读以下对话，完成练习：“要是我也有一支神笔，就好了！”卷发的小曼说。“不可能。”戴着近视眼睛的周明，俨然是个大人，他说：“那是童话！”“假如嘛。”翘鼻子元元说。“假如有一支神笔，画什么呢？”男孩似的张小丽眨巴着一对大眼睛。“只准画一次。行不？”王斌很非常认真地提议。（1）文中的五个小朋友长得各有各的特点：小曼是__________，周明_

3、_____________，元元是__________，张小丽____________；他们说话时的神态也各不一样：周明_____________，张小丽______________，王斌_________________。★（2）这段话把孩子们的对话写得十分生动，作者不仅写了孩子们说了什么，在提示语中还写了五个孩1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯子的外貌以及说话时各自不同的深情和动作。仔细读读这段对话，仿照课文的写法，围绕一个话题写一段对话。2