小学一年级英语上册Module4Unit2It’sareddog名师制作优质教案外研版(一起).pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Unit2It’sareddog一、教学内容：语言知识：单词red,yellow,black,white，blue,green,dog，cat；句子It’sa⋯.语言技能：使用“It’sa⋯.”谈论某物的颜色。二、教学目标：1、知识目标：掌握单词red,yellow,black,blue,green，white，cat，dog句子It’sa⋯.2、能力目标：培养学生的综合实践能力，能使用英语做事情，在让学生能够将所学的语言It’sa⋯..在生活中的相关情境中进行自主的表达。3、情感目标：通过

2、句型It’sa⋯..让孩子们明白在生活中的事物是色彩缤纷的，激发孩子们热爱生活。三、教学的重、难点：重点：在让学生运用所学的语言It’s⋯..在生活中的相关情境中进行自主的表达。难点：让学生熟练使用It’sa.来表述某物。四、教具准备：单词卡片、ppt、CD-ROM等.五、教学过程：Step1:Warmingup1.Greeting：师生问候。2.Singasong“Goodmorning,sam”.3.Isayandyoudo.T:(pointtothedesk)Whatcolourisit?Ss：yellow.TS:It’syellow.T:(pointtothechair)Wha

3、tcolourisit?andsoon.(利用教室内不同颜色的物品，来练习单词)【设计说明：通过唱歌、师生交流与学生互动，不但让学生做好上课的心理准备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，有效地提高学生对旧知识的回顾。】Step2：Lead-inLet’sseeavideoaboutcolourcats.重读“cat”并出示单词卡，反复领读让学生跟读。Doyoulikeanimals?Let’shavealook.Showsomemorepicturestoteachandpracticethenewwords.T:Iwanttotakeanexample,Ilikecat

4、/dog/bird/panda/monkey.重读“cat”“dog”“bird”“panda”并出示单词卡，反复以开火车，高低声等方式练习单词。Iaskandyouanswer.(出示不同动物的图片)T:Whatcolourisit?S:It’sgreen.T:It’sa(an)green/red/orangecat.T:Whatcolourisit?S:It’sblue.T:It’sablue/blackandwhite/yellowdog.【设计说明：通过多媒体，让学生对新课文充满兴趣，在好奇中不断求知，再利用不同的练习方法学习和巩固新单词，新句型。】Step3:Presenta

5、tion1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.ListenandpointOpenyourbookandturntopage23.Let’sreadafterthetape.(第一遍感知全文内容，第二遍逐句跟读并再次强调知识点，第三遍小组分角色练习。)2.ListenandcolourTurntopage24andlookatpart3.3．Listenandsay.Thenchant:T:Bob,Bob,Bobisanorangedog.【设计说明：在课文的学习时，以听听、做做、说说等形式引入新句子的学习，找准新旧知识的

6、切入点，让学生自然轻松地进入到新知识的学习。边说边做又让学生多种感官参与学习，增加学习的趣味性。】Step4:PractiseActivity1:Playthegame.Chooseandsay.(1)首先请学生A做老师的搭档，然后学生A和老师分别抽取动物和颜色的单词，最后说出来：Aredcat(2)小组练习，请代表上前演示.Activity2:Drawandcolour.(让学生拿出彩笔勾勒出自己心中的画，并告诉大家自己所画的是什么.)Activity3:Introducepictures.【设计说明：让学生画画，然后相互交流，给他们提供了实践的机会，让学生能体验到使用新句型进行交际

7、成功的愉悦，又给学生提供了自由发展的时间和空间，提高他们综合运用语言的能力。教学的最后，让学生上台来表演，满足了学生的表现欲，让他们体验到成功，增添他们学习的信心。】Step5:summeryT:Whathaveyoulearnttoday?【设计说明：由学生自己小结本课所学习知识，能反馈出学生对知识的理解和掌握程度。而评价设计能让学生在形成性评价的过程中客观、正确地认识自己】Step6：Homework1．熟读课文。2．画一画你喜欢的动物，并