小学一年级美术上册有趣的脸名师制作优质教案浙美版.pdf

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时间:2020-09-29

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第十七课有趣的脸教学目标:1.通过画有趣的脸,让学生初步了解人脸部的基本特征。2.学习用联想、夸张的手法及不同的材质表现人脸,促进学生观察力、想象力和创造力的发展。3.引导学生欣赏不同材质表现的有趣的脸,感受不同的表现效果,拓展学生的美术视野,激发学生的学习兴趣。教学重点:让学生用联想、夸张的手法表现人脸。教学难点:把人脸表现得生动、有趣。课时安排:2课时第一课时课前准备:(学生)绘画工具、镜子(教师)课件、有人脸图案的花

2、瓶、装饰盘等工艺品教学过程:1.猜猜、看看,激趣导入。(1)教师用暗色布包裹好花瓶或装饰盘,让学生上讲台摸一摸,猜猜是什么。提高学生的关注力,激发学习兴趣。(2)看一看、说一说花瓶(盘)上的图案,初步感受“有趣的脸”的图案。(3)导入新课,板书课题:《有趣的脸》。2.欣赏范作,启发想象。(1)出示课件,欣赏名家作品。感受不同材质、不同形式表现的“有趣的脸”,拓展学生的美术视野,开启学生的想象空间。(2)出示课件,欣赏同龄人作品。感受同龄人的大胆想象与创造,进一步激发学生的想象力,增强自我表现的信心。3.讨论探究,开拓

3、思路。(1)用小镜子看一看自己的脸,了解人脸部的基本特征。(2)提问:怎样把脸画得有趣、好玩?1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)引导学生做做“鬼脸”,再用小镜子看一看,启发学生想象。(4)思考:结合人物的脸部特征、个性等,用联想、夸张的手法构思有趣的脸。(提示:可进一步借助书本上的学生范作,启发学生想象。)4.学生练习,创作体验。(1)作业要求:想象、创作一张“有趣的脸”。(2)提示:练习中要敢想敢画,画出自己独特的想法。(3)学生练习,教师巡视指

4、导。5.展示交流,学生互评。(1)让部分学生展示、介绍自己的作品。(2)指导学生互评作品,感受同学作品中的想象力与创造力。第二课时课前准备:(学生)手工工具、各色卡纸、油光纸、毛线、纸杯、酒瓶、纸盒等(教师)课件、“有趣的脸”手工作品范作教学过程:1.范作欣赏,导入新课。课件出示范作(书上两件“正”、“倒”作品),引导学生赏析设计制作中的巧妙之处,激发学生用不同材料、不同方法表现“有趣的脸”的积极性。(1)出示“正”作品,看一看,说说有趣在哪里。(2)出示“倒”作品,感受设计之巧妙。让学生说说两个作品脸部不同部位的联

5、系之处。2.分组讨论,设计方案。(1)按学习小组指导学生根据所准备的材料,进行制作方案设计。(2)课件展示部分不同材质制作的作品,进一步启发学生的创作思路。(3)小组间交流设计方案,教师进行简单的点评指导。(4)各小组进一步对制作方案进行讨论修改。3.合作练习,创作体验。(1)明确练习要求:小组合作创作一件“有趣的脸”的手工作品。(2)合作分工,明确各小组成员的主要任务(由学习小组组长组织)。(3)学生合作练习,教师巡视指导。4.展示评价,拓展延伸。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1)精选几件有代表性的作品进行交流与评价。(2)课件展示一组图案是脸的工艺品,激发学生课后进一步开展探究与制作活动的积极性。3

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