人教版数学小学六年级上册第2单元位置与方向(二)第3课时描述路线图拓展资料聪明的小男孩.pdf

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1、聪明的小男孩从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐。一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我来回答这个问题。”小男孩说：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水；如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水；如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水⋯⋯”其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法

2、找出正确答案的。小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊！第1页共1页