五年级下语文导学案-打电话人教新课标版.pdf

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1、打电话一、学习目标1．我能自主学习文中的生字、词语。2．我能理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。3．体会故事中的人说话啰嗦的特点，我能明白简洁明快地说话的重要性。二、学习重难点学习重点：我能理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。学习难点：认识说话要简明扼要，不说废话的重要性。三、学时1学时四、知识链接相声是所有说唱艺术中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行于全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说、学、逗、唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，有针砭世俗、寓教于乐的功能。相声可分为三种：单口相声、对口相声、群口相声。课前独学独学任

2、务1．自读课文，学习生字词语，扫清文字障碍。2．读了课文，我能用一句话概括：《打电话》写了什么。独学检测1．我能理解下列词语的意思。四害：啰唆：报账：2．独学一问：课中导学一、教师导入二、独学展示1．读一读：我能有感情的朗读课文，读出相声的特点。2．秀一秀：我知道《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的，它讽刺了一个在电话亭打电话，缺乏的年轻人。3．批一批：小组结对子互批独学检测。三、探究合作1．打电话的人说话有什么特点？课文是从哪些方面表现这些特点的？2．边读课文边思考：相声有什么特点？3．这个相声讲了一件什么事？4．自由组合成小组，尝试表演

3、这段故事。四、自我检测1．文章给人物起名叫是编创都有意安排的，暗示此人说话这样名实相符，突出了对文中打电话人的讽刺意味。2．相声按照演员人数多少，可分为种：、、。3．相五、学习收获学习了这一课，我知道了相声语言的特点：、、、。六、教师小结七、学文图解打电话──相声说话啰唆通俗易懂废话连篇风趣幽默耽误事情语言夸张↓↓说话要明白简练给人启迪教后一得: