五年级上册语文教案-12.假如没有灰尘∣人教新课标.pdf

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1、集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：《假如没有灰尘》调整意见：二、学习目标：1、认识4个生字[导学释疑]2、默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作学用，学会辩证的看待事物。1、自由读课文，要求做到读得正确、流利，生字多读几3、巩固本单元学到的说明方法。遍，能熟练认读。教学重点：认识4个生字，把握课文的主要内容，认识到灰2、思考：生活中没有灰尘行吗？尘的特点和作用，学会辩证的看待事物。调整意见：教学难点：巩固本单元学到的说明方法。三、教学过程：[温故知新]研1、出示生字生词指明带读：先默读思考：灰尘有什么特点和作用，然后与小组同学讨勿尘埃拂拭饱和依附湿漉

2、漉论，作者是怎样说明这些特点和作用的？并完成手中的表格。朝晖日晕单调来源学科网Z,X,X,K]2、谈话导入，创设情境调整意见：上节课我们一起了解了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着许多帮助，我们都对科学家的创造发明感到欣喜，可你们知道吗，1、小组派代表完成表格我们身边最不起眼的灰尘也有着很重要的作用呢。集体备课自主调整集体备课自主调整展[来[作业设计]：源1、续写《假如没有灰尘》。灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法学2、运用说明方法仿写一种事物。例如：假如没有电（手机、科电视、电灯、电脑、高速公路等）[来源学科网ZXXK]网[板书设计]ZX12*假如没有灰尘XK大小及来

3、源列数字2、作者在介绍灰尘的特点和作用时运用了多种说明方法，请找][来散光柔和出相应的句子读一读并说说使用这些说明方法的好处。源散射七色光色彩富于变化对比学吸湿小水滴气象万千假设调整意见：科网调整意见：ZXXK[巩固提升、检测反馈]]练1、我会根据课文内容填空：（1）如果没有灰尘，阳光将＿＿＿＿，天空将＿＿＿＿大自然＿＿＿＿，地球上的水将＿＿＿＿＿。因此，＿＿＿＿＿＿＿。[教学反思]：[来源学科网]（2）灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有＿＿＿＿＿。灰尘虽然＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿。然而，如果人们不注意保护环境，＿＿＿＿＿，则又令＿

4、＿＿＿＿。这对当今世界来说，是个＿＿＿＿＿。2、修改病句我最棒。（1）因为有了灰尘的散射，因而阳光才变得柔和。_______________________________________。（2）假如没有灰尘，大自然将多么单调