【精品】4.快乐的暑假(同步练习及解析)语文S版-四年级语文上册.pdf

《【精品】4.快乐的暑假(同步练习及解析)语文S版-四年级语文上册.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【精品】四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）语文S版4.快乐的暑假一、选择正确读音。憧憬（tóngchōng）活泼（pōbō）率真（lǜshuài）绽开（zhàndìng）参考答案：chōngpōshuàizhàn二、形近字组词。署（）郊（）酒（）原（）暑（）效（）洒（）愿（）参考答案：署（署名）郊（郊外）酒（喝酒）原（原来）暑（暑假）效（效果）洒（洒水）愿（心愿）（解析：本题答案不唯一，组词合理即可。）三、选词填空。1.他是一个很（）的人，从来不开玩笑。（严肃严厉）2.看到同学们的变化，我真的（）很深。（感叹感受）参考答案：

2、欢送晴朗（解析：严肃是神情、气氛等使人感到敬畏，严厉是严肃而厉害，所以选择严肃；感叹是有所感触而叹息，感受是指接触外界事物得到的影响，体会，第二题没有叹息之意，所以选择感受。）四、根据课文内容填空。无拘无束的（）（）的画面四处飞溅的（）（）的笑脸放下沉重的（）（）的笑声参考答案：鱼儿快乐书包生动绽开欢快五、写出划线词语的反义词。1.坐在考场里，我感到很紧张。（）2.看着受伤的小鸟，我很难过。（）3.走进了清凉的海水，真舒服啊！（）参考答案：轻松高兴闷热六、按要求改句子。1.我们的笑声把树上的鸟儿惊醒了。（改成被字句）参考答案：树上的鸟

3、儿被我们的笑声惊醒了。（解析：去掉“把”，换成“被”字，被动者“树上的鸟儿”放在前边，“我们的笑声”放在“被”字后边。）2.沉重的书包被我们留在了家里。（改成把字句）参考答案：我们把沉重的书包留在了家里。（解析：去掉“被”，换成“把”字，被动者“沉重的书包”放在后边，“我们”放在“把”字前边。）3.我们的暑假怎么能不快乐呢？（改成陈述句）参考答案：我们的暑假很快乐。（解析：去掉“怎么能不”，改成“很”，把问号改成句号。）4.威尼斯是个水上闻名的城市。（修改病句）参考答案：威尼斯是个闻名的水上城市。（解析：这句话是词序混乱。把“水上”和

4、“闻名的”调换顺序就可以了。）5.用关联词语把下面的两句话连成一句话。今天下雨了。今天我们不能出去玩。参考答案：因为今天下雨了，所以我们不能出去玩。（解析：这两个分句存在着因果关系，所以选择“因为⋯⋯所以⋯⋯”这组关联词语。）七、课内阅读跳进清凉的海水（）我们是一群无拘无束的鱼儿（）相互泼洒着海水（）快乐便四处飞溅（）我们绽开的笑脸（）比阳光还要灿烂（）大人们惊觉（）放下沉重的书包（）我们仍是那群率真的小孩儿（）1.给文中的括号内加上标点。参考答案：，，，。，。：，。2.根据意思从文中选择恰当的词语。A.不收任何约束，形容自由自在。（

5、）B.直率。（）参考答案：无拘无束率真3.填空：“我们是一群无拘无束的鱼儿。”这句话用了（）的修辞方法，把（）比作了（）。参考答案：比喻我们鱼儿八、课外阅读春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹

6、子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1.从下面选出合适的题目填入文前的横线上。竹竹笋竹林竹器参考答案：竹（解析：因为短文讲了竹子的生长过程以及竹子的用途，所以短文题目选“竹”最合适。）2.把短文中两处括号里不恰当的词语划去。参考答案：旺期中期干燥3.“藏”字用音序查字法应查字母（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。参考答案：Z草字头144.根据课文内容填空

7、。（）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）参考答案：春笋新竹竹林5.这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）参考答案：竿梢叶6.本文主要写了竹的（）和（），赞扬了竹（）。参考答案：生长过程用途默默无闻的奉献精神（解析：因为从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类，而不求回报，所以短文赞扬了竹默默无闻的奉献精神。）九、写作。《快乐的暑假》这首诗歌描写的是学生们结束了紧张的学习生活，走进暑假，在丰富的暑假生活中，充分享受大自然的阳光，感受童年的快乐。同学们的暑假生活也一定过得丰富多彩吧，把你精彩的暑假生活介绍给大家好吗？参考答案

8、：略。